为了达到“以赛促教，以赛促学，教学相长，提高质量”的目的，护理学专业依托《护理伦理学》课程面向护理学2021级学生举办《护理伦理学》情景剧短视频大赛，大赛历经40余天，共收到59个参赛小组97个视频作品，共计222人次参加，共有18个参赛小组77人次获奖，其中护理学212班第7组、护理学212班第5组、护理学212班第1组3个小组12人获得一等奖，护理学211班第1组、护理学211班第2组等6个小组26人获得二等奖，护理学214班第3组，护理学215班第1组等9个小组36人获得三等奖。
比赛的过程中充分地体现了团队合作精神，从脚本的编排、剧情的设计、学生的表演、全程的拍摄及取景，再到后期的视频剪辑制作，全程由各小组成员共同完成，不仅对《护理伦理学》课程内容有了更加深入的了解，也对于临床中护理伦理难题有了更加全面的认识和思考，从多方面锻炼了学生的“三五能力”。
《护理伦理学》依托课程举办竞赛既增强学生对于临床护理伦理难题的决策能力，又锻炼学生的团队协作能力，为今后步入临床工作打下坚实的基础。
