护理学221班、卢法言、202230010105
在我学习护理的道路上我遇到了一位好的老师，她不仅教我们理论与实践的知识还教会我们如何做人做事，她就是我心中的好老师——“孙晓雪老师”
一、我心中的好老师形象
（一）具体人物
在我的护理学学习生涯中，有一位宛如明灯般的老师 —— 孙老师，她就是我心中好护理学老师的典型代表。
孙老师中等身材，总是穿着整洁干净的护士服，搭配着一双舒适的护士鞋，整个人显得专业又干练。她留着一头利落的短发，几缕发丝偶尔会调皮地垂落在额前，但这丝毫没有影响她那专注而亲切的神情。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿我们内心的疑惑与担忧，每次目光交汇，都能传递给我们一种安心的力量。
她的脸上常常挂着温和的笑容，那笑容就像是冬日里的暖阳，能瞬间融化我们在学习和实践中遇到困难时产生的焦虑与不安。无论是在课堂上讲解复杂的护理知识，还是在实训场地指导我们进行实际操作，她总是以最饱满的热情和最亲切的态度面对我们每一个学生。
（二）教学风格
孙老师深知护理学是一门实践性极强的学科，所以她的教学风格突出体现了理论与实践的紧密结合。在课堂上讲解护理理论知识时，她总能巧妙地引入实际案例，让那些抽象的概念立刻变得鲜活起来。
比如在讲解静脉输液的原理和操作要点时，她不仅详细阐述了相关的生理学知识和输液流程，还分享了她在临床工作中遇到的各种输液情况，像有些患者血管较细难以穿刺、有的患者对输液存在恐惧心理等等。然后她会结合这些实际情况，进一步分析如何运用所学的理论知识去解决这些问题，让我们在学习理论的同时，就对未来的实践场景有了清晰的认识。
而且，她会经常组织我们到实训场地进行实际操作练习，在我们操作过程中，她会在一旁细心地指导，及时纠正我们的错误动作，确保我们每一个操作步骤都符合规范要求。
1. 耐心细致，注重细节
护理工作容不得半点马虎，细节决定成败，孙老师在教学中也将这一点体现得淋漓尽致。无论是讲解护理文书的书写规范，还是指导我们进行患者的生活护理操作，她都是无比耐心细致。
当我们在书写护理记录时，她会逐字逐句地检查，哪怕是一个小小的标点符号错误或者日期格式不对，她都会指出来并告诉我们正确的写法。在指导我们为患者进行翻身、拍背等生活护理操作时，她会亲自示范，将每一个动作分解开来，详细讲解每个动作的发力点、角度以及注意事项，让我们深刻体会到护理工作中每一个细节的重要性。
2. 因材施教，挖掘潜力
孙老师明白每个学生都有自己的学习特点和优势，所以她在教学过程中非常注重因材施教。对于那些理论知识掌握得较好但实践操作稍显胆怯的同学，她会特意安排更多的实践机会给他们，并在旁边不断鼓励，帮助他们克服心理障碍，提升实践能力。
而对于实践操作能力较强但理论知识相对薄弱的同学，她则会在课后为他们单独辅导理论知识，通过深入浅出的讲解，让他们更好地理解护理原理，从而使理论与实践能够更加均衡地发展。
她还善于挖掘我们每一个学生在护理学领域的潜力，比如有的同学在沟通交流方面有天赋，她就会鼓励其在护理患者时充分发挥这一优势，做好患者的心理护理工作；有的同学对护理新技术感兴趣，她就会推荐相关的学习资料和培训机会，帮助他们进一步探索和发展自己的兴趣。
3. 鼓励提问，营造开放氛围
孙老师的课堂氛围非常开放，她总是鼓励我们积极提问，无论问题大小或者看似多么简单幼稚，她都认为那是我们思考和学习的表现。
每当我们提出问题时，她会认真倾听，然后用通俗易懂的语言为我们解答，有时候还会引导我们通过自己思考或者小组讨论的方式来寻找答案，进一步培养我们的独立思考能力和团队协作精神。
这种鼓励提问的教学方式，让我们在学习过程中不再害怕犯错或者暴露自己的无知，而是能够更加坦然地面对自己的学习状况，积极主动地去探索未知的护理知识，从而营造了一个良好的学习氛围。
在我心中，张老师这样将专业素养与人文关怀完美结合，以独特教学风格传授护理学知识、培养护理人才的老师，就是好护理学老师的理想形象。
二、老师对自己的影响
（一）学业进步：
我的护理学老师，孙老师，在我的学业进步方面起到了至关重要的作用。
在理论知识学习上，孙老师生动且细致的讲解方式让原本晦涩难懂的护理学专业知识变得清晰易懂。她善于运用实际案例来阐释抽象的概念，比如在讲解人体解剖学与生理学相关知识时，通过讲述临床护理中的真实病例，让我深刻理解了各个器官系统之间的相互关系以及它们在疾病状态下的表现。这使得我在学习书本知识时不再感到枯燥，而是能够迅速掌握重点，记忆也更加深刻。
每次考试前，孙老师还会专门抽出时间为我们梳理知识点，明确考试重点，并且耐心解答我们的每一个疑问。她的辅导就像一盏明灯，照亮了我备考的道路，让我在一次次考试中都能取得较为理想的成绩，不断增强了我对护理学专业知识学习的信心。
在实践操作方面，孙老师更是亲力亲为地指导我们。从最基本的生命体征测量，到复杂一些的无菌技术操作、静脉输液等，她都会在实训场地一步一步地教我们正确的操作方法，及时纠正我们的错误动作。在她的严格要求和悉心指导下，我的实践操作技能得到了极大的提升，从最初的手忙脚乱到后来能够熟练且规范地完成各项操作任务，这为我后续参与临床实习以及未来的护理工作奠定了坚实的基础。
（二）人生观念：
孙老师不仅在学业上给予我巨大的帮助，还在人生观念方面对我产生了深远的影响。她以身作则，向我们展示了一名优秀护理工作者应有的职业态度和人生追求。护理工作常常需要面对各种病患，工作强度大且压力不小，但孙老师总是以积极乐观的态度去面对一切。她曾告诉我们，每一位病患都是一个需要我们用心去关怀的生命，无论他们的病情多么严重，无论我们的工作多么辛苦，只要我们能为他们带去一丝温暖和希望，那就是我们护理工作的价值所在。
这种对护理工作价值的深刻认知，让我重新审视了自己的人生观念。我开始明白，人生的意义不在于追求功名利禄，而在于能够在自己的岗位上，用自己的专业知识和爱心，为他人带来实实在在的帮助和改变。护理工作虽然平凡，但却能在平凡中创造不平凡，它让我懂得了付出与奉献的真正含义，也激励着我要以更加积极的态度去面对生活中的各种困难与挑战。
同时，孙老师对待每一位学生的公平公正以及她对我们成长的殷切期望，也让我懂得了在生活中要尊重每一个人，无论他们的身份、地位如何。每个人都有自己的闪光点和成长潜力，我们应该用包容和鼓励的态度去对待身边的每一个人，就像孙老师对待我们一样，这样才能共同营造一个和谐美好的社会环境。
（三）情感支持：
在我的学习和生活过程中，孙老师还给予了我充分的情感支持。当我在学习上遇到挫折，比如某次考试成绩不理想或者在实践操作中总是犯错时，孙老师总是第一时间察觉到我的低落情绪。她会耐心地与我谈心，安慰我说失败是成功之母，每一次的挫折都是成长的机会。她会帮我分析问题所在，指出我需要改进的地方，并且鼓励我不要气馁，要相信自己一定能够克服困难。
在生活中，当我面临一些个人困扰，比如与同学之间的关系出现问题或者家庭方面有了烦心事时，孙老师也会像一位知心大姐姐一样，倾听我的倾诉，给予我温暖的建议和情感上的疏导。她的话语就像春风拂面，让我在迷茫和痛苦中找到了方向，感受到了被关心和被重视的温暖。孙老师的情感支持让我在远离家乡、独自求学的日子里，依然能够感受到家的温暖，让我有足够的勇气去面对学习和生活中的各种风风雨雨，也让我更加坚定了要成为一名优秀护理工作者的决心。
三、结语
（一）感恩之情：
在这篇文章的末尾，我满心都是对护理学老师深深的感恩之情。老师，您就如同一盏明灯，在我学习护理学的漫漫长路上，始终照亮着我前行的方向。
回忆起课堂上您那生动细致的讲解，每一个专业知识都仿佛被您赋予了生命，变得鲜活易懂，让我得以在知识的海洋里畅游，不断充实自己的专业素养。无论是理论知识的传授，还是实践操作的指导，您总是亲力亲为，耐心且严格，正是您的悉心教导，才使得我在学业上取得了如今的进步，让我有信心和能力去面对未来护理工作中的种种挑战。
而在我遇到挫折和困难时，无论是学业上的低谷，还是生活中的烦心事，您总是第一时间出现在我身边，给予我安慰、鼓励和宝贵的建议。您的话语如同温暖的春风，轻轻拂过我的心田，驱散了我心中的阴霾，让我重新燃起希望，坚定地继续前行。
您不仅教会了我专业知识和技能，更在人生观念上给了我深刻的启迪。您以身作则，让我明白了护理工作的真正价值在于奉献与关怀，也让我懂得了如何以积极乐观的态度去面对生活中的一切。您对每一位学生的公平公正和殷切期望，更是让我学会了尊重他人、包容他人，这些宝贵的人生经验将伴随我一生。
老师，我真的无比感激您在我成长道路上所付出的一切。您的辛勤耕耘，您的耐心陪伴，您的无私奉献，都如同璀璨的星光，镶嵌在我记忆的天空，熠熠生辉。我会永远铭记这份恩情，带着这份感恩之心，在护理事业的道路上努力前行。
（二）个人展望：
展望未来，我怀揣着对护理事业的满腔热情和坚定决心。在学业上，我希望能够继续深造，不断提升自己的专业知识水平。我计划攻读更高的学位，深入学习护理学的前沿理论和先进技术，比如参与到一些关于精准护理、康复护理等方面的研究项目中，以便能够更好地为患者提供优质的护理服务。
在实践方面，我期待着能够早日投身于临床护理工作一线，将所学的知识和技能充分运用到实际工作中。我要以老师您为榜样，用耐心、细心和爱心去对待每一位患者，关注他们的身体状况和心理需求，为他们提供全方位的护理关怀。无论是面对日常的护理工作，还是遇到突发的紧急情况，我都要保持冷静，熟练运用自己的专业技能，尽最大努力减轻患者的痛苦，帮助他们恢复健康。
同时，我也希望自己能够成为一名像老师您一样的教育者，在未来的某一天，将自己所积累的护理经验和知识传授给更多的年轻学子。我要通过自己的言传身教，激发他们对护理事业的热爱，培养他们成为有责任感、有爱心的优秀护理人才，让护理事业的薪火得以传承不息。
我深知，未来的道路或许会充满挑战，但我相信，只要我怀揣着对护理事业的热爱，带着老师您给予我的宝贵财富，我一定能够实现自己的梦想，在护理事业的广阔天地里绽放出属于自己的光彩。
