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【专业实践学期】黄思远组第一次会议总结

发布日期:2025-07-09    作者:杜嘉欣         点击:

2025年6月20日,黄思远老师牵头组织社区护理实习线上交流活动,以推动理论知识向老年人慢性病护理实践能力高效转化、深化护理技能锤炼为核心目标,紧密结合社区老年慢性病护理真实场景,全面排查实习过程中的薄弱环节。同时,多维度推进实习生专业能力进阶、职业发展规划引导及心理健康支持工作,为社区老年慢性病护理人才培养筑牢根基。

一、本周工作回顾

1. 教学实践深化:紧扣社区老年慢性病护理核心业务需求,系统开展老年人常见慢性病(如高血压、糖尿病、冠心病等)居家护理指导课程,内容涵盖用药管理、病情监测、饮食运动干预等。同步开设老年人康复护理实操课程,包括肢体功能训练、慢性病并发症预防护理等。鼓励实习生深入老年患者家庭,开展健康状况评估与定期随访,动态更新老年慢性病患者健康档案,并根据个体病情制定个性化护理干预方案,切实提升学生将理论知识应用于实际护理场景的能力。

2. 社区健康服务拓展:携手社区卫生服务中心,精心策划并组织系列老年慢性病健康管理公益活动。开展“老年慢性病夏季护理要点与病情监测”主题健康讲座,举办普及老年慢性病日常护理知识的科普义诊。在老年人慢性病免费筛查志愿服务中,指导实习生参与血压、血糖、血脂等基础指标检测,协助完成老年慢性病防治知识宣教,以专业服务赢得社区老年居民的认可与好评。

3. 实习管理精细化:建立每日实习日志跟踪机制,通过线上小组复盘会剖析老年慢性病护理典型案例,针对性解决实习生在与老年患者沟通、慢性病突发状况处理等方面的问题。与各社区护理站点保持密切沟通,根据实习进展和实际需求动态调整实习安排,确保学生在老年慢性病日常护理、预防保健等场景中积累经验。严格落实安全准则,做好家庭护理风险防控提醒,强化护理操作流程规范,要求所有实操在资深带教老师监督下完成,杜绝护理风险。

二、亮点与经验

1. 教学模式创新突破:采用项目式学习 + 分层递进教学模式。围绕老年慢性病护理核心任务,设计家庭病床管理、慢性病康复计划制定等实际项目,让学生以小组形式完成从需求分析、方案设计到实施反馈的全流程实践。同时,根据学生能力水平设置基础、进阶、挑战三层学习任务,如基础层掌握血压血糖监测,进阶层开展用药依从性干预,挑战层处理多并发症护理,实现个性化能力提升。

2. 多方资源协同增效:与社区医疗机构建立深度协作机制,邀请临床一线擅长老年慢性病护理的资深护士参与实习带教工作。通过“临床专家进课堂”“实习生跟岗实践”等形式,搭建起理论教学与老年慢性病临床实践无缝衔接的桥梁,有效提升实习教学的实用性与专业性。

3. 人文关怀浸润培养:通过组织“一对一老年慢性病患者关怀”“社区老年健康守护行”等特色实践活动,将人文关怀理念深度融入老年慢性病护理教学过程。在与老年患者的密切接触中,实习生不仅锻炼了沟通交流技巧,更深刻体会到老年慢性病护理工作的人文价值,职业责任感与使命感显著增强,多位学生收到社区老年居民的书面表扬信。

三、本周工作执行情况
各实习小组围绕社区老年慢性病护理核心任务,扎实推进老年慢性病患者家庭随访、社区老年慢性病健康宣教、老年慢性病患者健康管理等重点工作。通过多样化的实践活动,实习生在提升个人老年慢性病护理专业能力的同时,为社区老年居民提供了优质的健康护理服务,实现了教学相长与服务社区老年群体的双重目标。

四、问题与改进

1. 现存问题剖析:部分实习生在与老年慢性病患者沟通时,存在交流效率不高、病情信息收集不全的问题,影响健康档案建立与护理干预效果;社区老年慢性病健康讲座形式较为传统,对老年群体吸引力不足,活动参与度有待提升;各实习小组之间缺乏高效的资源共享机制,导致老年慢性病护理宣传素材、活动经验等未能实现充分流通与借鉴。

2. 改进策略规划:开设专项“老年患者沟通技巧提升训练营”,通过情景模拟、角色扮演等方式,针对性强化实习生与老年患者的沟通能力;在后续老年慢性病健康讲座策划中,引入健康知识问答、养生操演示、患者经验分享等多元化形式,增强活动趣味性与参与感;搭建云端资源共享平台,制定每日信息更新与共享制度,促进各小组间老年慢性病护理优质宣传素材、成功经验的快速流通与互鉴。

五、收获与成长
经过本周的实践学习,实习生在老年慢性病护理专业技能层面实现了从理论认知到熟练应用的质的飞跃,面对老年慢性病护理常见问题时更加游刃有余。在职业素养方面,通过与老年患者的深度互动以及团队协作,沟通协调能力与责任意识得到显著提升。在心理建设层面,应对复杂多变的老年慢性病护理场景,实习生的抗压能力与心理韧性不断增强,对社区老年慢性病护理岗位的职业价值与社会意义有了更为深刻、全面的认知,成长效果显著。

六、下周工作计划

1. 开展中期考核:进行老年慢性病护理理论与实操考核,收集患者及家属反馈,全面评估实习成果并及时反馈。

2. 优化教学内容:根据考核结果调整教学项目,增加老年慢性病护理实用场景练习。

3. 规划职业方向:组织职业发展讲座,帮助实习生了解行业前景,明确个人职业目标。

4. 加强安全管理:开展安全培训,完善风险预案,保障实习安全有序进行。


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