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【育心工程】-护理学专业《我心中的老师》

发布日期:2024-12-07    作者:万梦圆 郭冰倩         点击:


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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。人们常用这句话来歌颂老师的奉献,人生长河中我们遇到了很多老师,他们不仅传授知识,更以独特的人格魅力和深邃的思想影响着我们,引领我们在知识的海洋中航行,教会我们如何以更加成熟和理性的态度去面对生活。对我来说尹娜老师就是这样,尹娜老师不仅是我的生涯指导老师,更教授了伦理学、内科护理学专业学科。

   初次接触伦理护理学这门课程时,我的心中充满了疑惑与好奇。护理,一个看似简单实则复杂的专业领域,如何与伦理学的深邃理论相结合?是老师,用她那温暖而坚定的声音,为我们揭开了这层神秘的面纱。她不仅系统地讲解了护理伦理的基本原则、规范与冲突解决策略,更重要的是,她通过一个个生动真实的案例,让我们深刻体会到,在护理工作中,每一个决定背后都承载着对生命的尊重、对患者权益的维护以及对医护人员职业道德的考验。

   为了让我们学习不枯燥,老师不断创新激起我们学习的兴趣,通过拍视频,辩论赛等方式,让我们在拍视频过程中不仅学到了知识,更引发了我们思考,“案例中护士的行为正确吗?是否有更好的选择?如果是我,我又该如何选择……”。这样一学期下来不但提高了我们拍视频、剪视频等其他能力,同样我们的沟通交流与协作能力,逻辑思维能力,语言表达能力等也在逐步提高。在老师的教导下,仿佛一盏明灯,照亮了我们思考的方向,让我们意识到,伦理决策并非简单的黑白分明,而是需要我们在复杂多变的情况中,做出最符合人性关怀的选择。

老师不仅在课堂上给予我们智慧的启迪,在生活中也是我们心灵的导师。她经常鼓励我们要有同理心,学会站在患者的角度思考问题,理解他们的恐惧、焦虑与无助。老师每月都会给我们开会,分享大家精彩是生活。我们有不少同学因生活、学习中遇到的困难而沮丧,是老师耐心地听我们倾诉,用她丰富的经验和深刻的洞察力,分析问题,鼓励我们从中吸取教训,继续前行。我深刻感受到了老师的温暖与力量,也更加坚定了我在护理道路上勇往直前的决心。

更重要的是,老师的行为如同一面镜子,映照出护理的光辉,激励着我们不仅要成为技术过硬的护理人员,更要成为有温度、有担当的人文关怀者。

我想对尹娜老师说一声:谢谢,是您的教诲,让我学会了如何在护理实践中融入伦理思考,如何在尊重与关爱中寻找平衡;是您的榜样力量,让我懂得了作为一名护理人员的责任与使命。未来的日子里,我将铭记您的教诲,不断前行,努力成为一名既有专业技能又具备高尚伦理情操的优秀护理人员,为构建和谐医患关系、提升医疗服务质量贡献自己的一份力量。

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