自2020年3月开展线上教学以来，为了促进学生提升线上教学学习兴趣，提高学生自主学习能力、加大学生课下进行复习、预习的效果，结合“新三中心”的教学理念。护理系各专业组织开展多种形式的学科竞赛活动，通过竞赛来促进学生学习、教师教学，提升学生学习效果。

 护理学专业以《护理学基础技能实验》课程为依托开展线上护理技能“操作小能手”评选和“实训报告书写明星”评选，该课程是护理学专业2019级开设的一门培养学生动手能力的实训课程，通过进行评选、通过竞赛来激励学生学习、激励学生练习，让学生能够在线上教学的模式中体会自己的进步，让知识和技能进一步得到提升。“操作小能手”：在每一操作项目结束后，要求每名学生录制操作视频，教师从视频中推选出前60名学生操作视频，然后再让学生进行评选，推选出前3名学生操作视频进行展示，评选“操作小能手”。“实训报告书写明星”：学生在每一实训项目结束后，将实训报告拍照发到钉钉中，由教师组织评选，同学投票的方式推选出1名实训报告书写明星，在本学期结束后共评选出8名“操作小能手”，8名“实训报告书写明星”。

 护理学专业以《健康评估》课程为依托组织开展“健康评估技能大赛”竞赛，护理学18级共241名学生参加，通过治趣APP虚拟诊室功能，实现身临其境体验临床治疗、护理，将理论用于实践，培养临床思维能力。通过3天激烈角逐共有30名学生进入到决赛中。

 健康服务与管理专业自3月份开学以来组织学生开展“战疫漫画”大赛，作品要求结合健康服务与管理专业的特点，结合疫情特点。比赛以个人为单位，选手需自行完成作品绘画，赛后由评委对作品进行打分。活动内容要求贴近疫情，内容积极向上。此次大赛，既能缓解学生在疫情期间居家隔离的紧张情绪，也能发挥学生们的想象力与创造力，比赛共评选了一、二、三等奖作品共计20余幅。为今后从事健康宣教工作奠定良好基础，也是今后的难忘的回忆。