9月1日下午，临床护理教研室在1教1215教室组织开展了集体备课活动。7位任课教师参加，专业长助理孙晓雪主持。
本次主题为“如何上好第一堂课”。全体教师对“为什么学、学什么、怎么学、怎么考”等方面展开探讨，孙强老师以《中医护理技术》为例，分享了本门课程的整体设计，从课前如何预习及上学期知识点与本学期知识点的相互衔接，如何进行知识点的融合；课中在保证教学质量的前提下保持趣味性，提高学生参与度。尹娜老师以《内科护理学》为例，将课点心脏传导与接力游戏相结合，增强学生参与度及积极性。
孙晓雪老师将课程内容结合三学期项目案例集进行产教融合，临床案例与教学重点难点相融合等方面进行讨论，从而培养学生临床思维，形成整体护理观念。并且在教学过程中，牢牢把握整体教学的深度和广度，以学生为中心，设计高质量的讨论题、思考题，引导学生分析、判断、质疑能力，从而打造高阶课堂。
本次会议检验了学生三学期实习的阶段效果，教师积极掌握学生实习工作内容及解决实习中遇到的困惑，会上教师们积极交流分享自己的心得体会。得到了郭玲玲主任的积极回应及指导，为下一步指导学生实习，尽快适应工作岗位，步入临床工作打下殷实基础。窗体顶端
此次会议，全面地讲解了新学期教学中教师所要注意的问题，助力全体教师提高教学质量。窗体顶端
通过此次集体备课，任课教师们以课程改革为动力，提升教育教学水平，让学生喜欢上本门课程，进而让学生学好本门课程。
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