9月1日下午健康服务与管理专业在1号教学区1215教室组织召开召开2022-2023年第一学期“如何上好开学第一课”集体备课活动，会议由健康服务与管理专业专业长毕茎娜主持，参会人员包括郭玲玲、姜佳、孙强、曹阳等10名内聘教师和李艳、韩丽等7名外聘教师参会，会议采取线上、线下结合的方式进行。

首先毕茎娜老师针对开学第一课的基本内容以及课程要求进行了介绍，帮助新老师熟悉基本的教学要求。对教学大纲、开课说明中各部分的联系进行讲解，两者要做到统一。郭玲玲老师详细地讲解了《健康营养学》的教学设计，亮点为在授课中多搜集比较有争议的题目，让学生多参与设计这门课，多加思政元素。孙强老师介绍了自己上课的经验，以《中医药学概论》课程的第一课为例，详细讲解了自己的教学设计，亮点是温故知新、你演我猜；毕老师在《流行病学》课程设计时重点结合第三学期案例库和学年论文；刘瑞老师对《Photoshop》课程案例的融入提出问题，大家根据自己的理解给予了解答；其他老师也针对自己的课程提出了相应的问题，并通过研讨加以解决。外聘教师纷纷对我们的分享表示肯定。

最后毕老师对新学期的第一课提出几点要求：1.开课说明中三级矩阵的学习产出要指向学生知识、技能、态度的提高，开发多元达标式考核；2.我们是健康服务与管理专业，今后要对个人和群体进行监督管理，因此多锻炼学生的密集写作及陈述报告的能力；3.为了提高学生“互联网+ 时代下的新媒体”运营能力，让创业团队成员和社团骨干成员去管理工程系学习提升自己；4.为了提高学生的“三创”（创业、创新、创优）水平，任课教师要在自己学习产出中多设计一些体现学生“三创”能力的项目；5.让学生建立成果档案袋，积累相关成果，同时专业会定期检查并公布检查结果。

通过本次会议，承担教学任务的老师通过集体备课，学习他人的教学经验，提出自己的问题并得到了解答。