班级：护理学211班 姓名：翁雨诺 学号：202130010104

   在我的护理学学习旅程中，有一位老师的名字始终熠熠生辉，曾担任我两次实习的指导老师，那就是于晶老师，女，一位护理学教师，同时也负责同学们的就业问题，专精于病原生物学和生物化学这两门课的讲授。她不仅拥有丰富的临床经验和深厚的理论功底，更以她那细腻入微的关怀和不倦的教学热忱，成为了学生们心中不可替代的指路明灯。

于晶老师的教学风格独具匠心，记得大一刚开学的时候就听学长说过“生理生化必有一挂”，自从上了生物化学这门课，我发现于晶老师善于将繁复的生物化学原理与日常生活现象巧妙结合，使晦涩的专业术语瞬间变得生动有趣。于晶老师会组织小组讨论，选择与护理相关的案例，让我们分析病情背后隐藏的生化机制，比如，分析一个高血压病人的血清脂质水平异常如何导致动脉硬化。正是这样的沉浸式学习，激起了我对护理工作的无限热爱。

于晶老师也是我的实习指导老师，有一次，我在实习中遭遇挫败，连续几次静脉穿刺失败，心情低落到极点。正当我想要逃避现实时，于晶老师找到了我，没有责备，只有鼓励。“每个优秀的护士都是从无数次失败中走出来的。”她的话语温和而坚定，陪我分析每次尝试中的细节，直到我掌握了正确的方法。那一刻，我不再害怕失败，只因知道身后有如此强大的支持。

在于晶老师老师的精心指导下，实习过程中，我的专业技能得到了显著提升。尤其是对基础护理护理的理解和操作技巧，从最初的生疏到后来的得心应手，离不开她的严格要求和耐心陪伴。这份成长不仅体现在成绩单上，更反映在每一次临床实践中，我能从容应对各种紧急情况，给予患者最需要的帮助。

于晶老师的人生哲学深深影响了我。她常常提到，“护理不仅仅是技术，更是对生命的尊重”。这句话如晨钟暮鼓，提醒我始终保持对每一位病人的同理心，将爱心融入日常护理之中。这种理念逐渐内化成我个人的价值观，促使我更加注重人文关怀在医疗服务中的价值。

她不仅提供心理慰藉，还帮我规划时间管理策略，平衡学业与个人问题。这份无条件的支持，让我重新找回了内心的平静，也学会了在逆境中寻觅希望，变得更加坚韧不拔。

   对于于晶老师，我的感激之情难以言表。她的存在，如同春风化雨，滋润着我内心的成长。她不仅教会了我专业的知识，更给予了我面对未来的勇气和力量。在我心中，她不仅是老师，更像是灵魂的引路人。

站在未来的门槛上，我将以于晶老师为榜样，努力成为一名兼具技术精湛与人文情怀的护士。我相信，只要心中有爱，手中有技，就能在护理这片广袤的田野上播撒希望的种子，为更多患者带来光明与温暖。我也将秉承于晶老师的教诲，不断探索，勇敢追梦，为实现全民健康的伟大愿景贡献自己的绵薄之力。