为助力组员顺利完成从学生到护理从业者的角色转变，扎实掌握老年护理岗位实操技能与人文照护能力，紧扣本次专业实践学期培养目标，指导教师袁凤娟组织全体组员开展老年护理岗前专项培训。培训围绕“全人照护、安全为本、场景融合、能力贯通”的核心思路，全方位提升组员岗位胜任力。

培训正式开始后，袁凤老师首先明确培训目标与岗位核心准则，强调老年护理工作中安全规范与人文关怀同等重要。课程从老年护理基础认知切入，细致讲解老年人生理、心理特征及常见多发病例，重点解读防跌倒、规范用药、感染控制三大安全底线，帮助组员筑牢安全服务意识。同时，针对心肺复苏、常见急症初步处置等应急技能开展讲解与示范，强化大家的应急处置能力。 结合老年群体沟通特点，本次培训着重讲解沟通技巧与协作要点，要求组员交流时放缓语速、语言通俗、耐心倾听，妥善处理与老人及家属的沟通事宜。针对老年精神心理护理这一重点内容，袁凤娟梳理了老年人孤独、焦虑、抑郁、多疑等常见情绪问题，以及记忆力衰退、认知障碍等典型表现，明确心理照护基本原则。结合不同照护场景，分别讲解情绪异常、抵触护理、认知症、安宁疗护等老年群体的沟通方法与干预手段，同时强调异常行为的风险识别、上报流程及应急处理方式，引导组员做到科学疏导、暖心陪伴。

此外，培训结合岗位实际需求，讲解了老年综合评估、认知症照护、安宁疗护、居家上门护理、社区慢病管理等特色岗位技能，并演示智能床垫、应急报警系统等智能养老设备的基础操作，让所学内容紧密贴合一线工作实际。 本次培训采用过程性考核结合终结性考核的模式，通过理论测试、实操演练、情景模拟等多种形式检验学习效果，督促组员将理论知识转化为实操能力。参训组员学习态度端正，认真记录要点、参与模拟练习，学习氛围浓厚。

培训结束后，组员们纷纷表示收获满满，不仅补齐了老年护理实操短板，也对精神心理照护、人文服务有了更深刻的理解。