2026年1月20日李杰同学在写给未来自己的信，仿佛能看见那个坐在桌前的护理系学生，正带着懵懂与热忱，一点点触摸“护理”二字的温度。她曾困惑于职业价值，却在课堂与思考里明白，护士的意义从不是冰冷的名词，而是深夜里握住患者的手、焦虑时递上的纸巾。这份成长里的柔软与坚定，让人懂得：真正的护理，从来都是用专业传递安心，用陪伴守护生命。

2026年1月23日王雪妍同学作为一名大二护理生，写下这封致毕业时自己的信。信里有初入校园时被寒风冻得措手不及的窘迫，有第一次接触护理教具时的紧张，也有实训课上反复练习后终于流畅完成操作的释然。她在信里为自己规划前路：要深耕专业、要守住温度、要终身学习，更要照顾好自己。这不仅是给未来的约定，更是她此刻身为护理学子的初心。

2026年1月30日秦思莹在写这封致未来的信，心中满有了对毕业的憧憬，也藏着对成长的无限期许。在落笔时刻，也是想象出未来的自己，但愿不辜负这段校园时光，能学有所成，内心坚实。字里行间，是给自己的叮嘱，更是对前路的美好期盼，希望以此勉励自己珍惜在校的每一天，沉下心扎实学好专业知识，打磨本领。愿未来的自己，始终带着初心与勇气奔赴前路，保持热爱、愿我们一步一步走好，不负年华，更不负当初那个努力的自己。

2026年1月25日，护理专业大二学子张彩宜，执笔写下致毕业自己的信。信中细数初进校园被寒风裹挟的无措，记录首次触碰护理教具的忐忑，也珍藏实训课上反复打磨后流畅完成操作的释然。她为未来的自己定下前行方向：深耕护理专业本领，坚守职业温暖本心，保持终身学习的热忱，更要学会好好关照自己。这一纸期许，是与未来的美好约定，更是身为护理学子从未动摇的初心。