真实项目案例

1. 项目案例内容：

（1）项目案例来源：专业实践学期真实案例

（2）项目案例内容：

2025年6月，我在社区卫生服务中心实习时，在带教老师的指导下参与了王大叔（59岁）的康复辅助工作。王大叔脑梗死出院后在社区康复，左侧肢体活动不利，说话含糊，穿衣服、吃饭都需要人帮忙。带教老师让我协助他进行肢体和语言训练，同时学习基础生活护理。

（3）项目案例工作流程：

跟着康复师学习肢体训练手法，每天协助王大叔做左侧肢体被动活动（如抬胳膊、弯膝盖），每次10分钟，边做边喊口号鼓励他“用力试试”，慢慢引导他做主动握力练习。帮王大叔进行语言训练：准备图文卡片（如“杯子”“吃饭”），每天教他读20分钟，从单字到短句，比如他说不清楚“喝水”时，我就放慢口型示范，等他慢慢重复。学习如何协助他穿衣：老师教我先帮他穿患侧（左侧）袖子，再穿健侧，过程中注意动作轻缓，避免拉扯肢体。还跟着家属一起整理他家环境，比如把拖鞋放在他容易够到的地方，移除地上的电线以防绊倒。

2. 关键要点：

（1）项目案例分析中存在的关键问题：

① 康复配合：训练时要观察患者表情，比如王大叔皱眉时可能是太累了，要及时停一停，不能只顾完成“训练量”。

② 安全意识：协助他行走时，我站在他左侧（患侧）护着，随时准备扶稳，生怕他摔倒，这让我明白社区康复中“安全第一”的重要性。

（2）项目案例分析的反思总结：

王大叔刚开始总说“练了也没用”，情绪很低落。我跟着老师一起夸他“今天握力比昨天大了”“这句话说清楚了”，慢慢他愿意主动练了。这让我知道，社区康复不仅要帮患者练功能，还要关注他们的情绪。作为学生，我要多学康复知识，同时学会鼓励患者，帮他们建立信心。