本周实习内容概述
实习任务安排
本周,我的实习任务较为丰富多样。周一至周三,主要负责协助专业护士为老年人进行日常的基础护理,包括测量生命体征、帮助老人洗漱、更换衣物等。周四和周五,则参与老年人的康复训练,协助他们进行简单的肢体活动。周末,还要参与机构组织的娱乐活动,与老人们互动交流,给他们带去欢乐。
主要工作内容
在基础护理方面,我每天早早来到养老机构,先为老人们测量体温、血压等生命体征,仔细记录数据,以便医护人员了解老人的健康状况。之后,帮助行动不便的老人洗漱,耐心地给他们刷牙、洗脸,确保他们清洁卫生。还要定时为老人更换衣物,保持床铺的整洁干燥。在康复训练时,我根据老人的具体情况,协助他们进行肢体伸展、关节活动等训练,鼓励他们坚持锻炼,增强身体机能。周末的娱乐活动,我积极参与,与老人们一起唱歌、跳舞、做游戏,看到他们脸上露出笑容,我也感到十分开心。
工作中的挑战
实习过程中,我也遇到不少挑战。部分老人由于身体原因,情绪较为低落,不愿配合护理和训练。我在与一位腿部受伤的老人进行康复训练时,他总是很抗拒,觉得自己无法完成。我反复与他沟通,鼓励他,并调整训练强度和方法,最终让他慢慢接受。在与老人交流方面也存在困难,一些老人听力下降或存在语言障碍,我需要大声重复说话或借助手势、表情来表达意思,这让我感到有些吃力。但我知道,这些都是我需要克服的困难,只有这样,才能更好地为老人提供服务。
专业技能与知识收获
护理技能的提升
在基础护理技能方面,我有了显著的进步。测量生命体征时,从最初的生疏到如今的熟练,我能够迅速、准确地为老人测量体温、血压等指标,并清晰、完整地记录数据。在帮助老人洗漱、更换衣物这些看似简单的操作中,我也更加得心应手。面对行动不便的老人,我能巧妙地调整姿势和力度,确保他们舒适且安全。
康复训练技能也有了质的飞跃。起初协助老人进行肢体活动时,我不太清楚如何把握力度和节奏,担心会对老人造成伤害。通过观察专业护士的操作和不断地实践,我逐渐掌握了技巧,能够根据老人的身体状况和康复需求,制定合适的训练方案,并耐心地引导他们完成每一个动作。看到老人在我的帮助下,训练效果逐渐显现,我感到非常有成就感。
对老年护理特点的认识
经过本周的实习,我对老年护理的特点有了更深刻的认识。老年人由于身体机能衰退,患病种类多且复杂,护理时需要综合考虑多种因素。比如在用药护理上,要特别注意药物的剂量、服用时间和方式,避免老人因记忆力下降而误服或漏服。
老年人在心理方面也存在特殊需求,他们容易感到孤独、焦虑和失落。在与他们相处时,不仅要关注身体健康,更要给予精神上的关怀和陪伴。一个小小的问候、一个温暖的拥抱,都能让他们感受到温暖和关爱。
老年人对护理的依赖性较强,需要护理人员有更多的耐心和细心。在进行任何护理操作时,都要轻柔、缓慢,确保老人的舒适和安全。同时,还要密切关注老人的情绪变化,及时与他们沟通,了解他们的需求和感受,给予他们充分的尊重和理解。

实习中的问题与反思
遇到的问题与困难
在实习过程中,我遇到了诸多问题与困难。一方面,部分老人对护理操作存在抵触情绪,给工作带来很大阻碍。比如有一位老人,因为长期卧床,对更换衣物等操作十分抗拒,总是烦躁不安,这让我不知所措。在与老人沟通时,语言和听力障碍也是难题。有些老人方言口音重,我很难理解他们的意思;而一些听力下降的老人,即使我大声说话,他们也难以听清,导致交流效率低下。
在护理操作方面,我也暴露出一些不足。面对一些复杂的护理设备,我操作不够熟练,担心会出错。在为老人进行伤口换药时,我由于紧张,手法不够轻柔,老人表现出疼痛的表情,这让我十分愧疚。这些问题让我意识到,自己在护理实践中还有很多需要提升的地方。
问题解决与自我反思
针对老人的抵触情绪,我积极与专业护士沟通,学习他们的经验。我尝试在操作前与老人耐心交流,用温和的语气和亲切的态度让他们放松心情,还通过播放老人喜欢的音乐等方式转移他们的注意力。对于沟通障碍,我向能听懂方言的同事请教,学习一些常用的方言词汇,同时借助纸笔和图画辅助交流。
在护理操作上,我利用业余时间反复练习操作技能,向老师请教不懂的地方。我观看了许多护理操作的教学视频,仔细研究每一个步骤和要点。通过不断地努力,我的操作逐渐熟练起来。在为老人换药时,我也更加注意手法的轻柔,时刻关注老人的反应。
经过反思,我认识到自己在面对问题时过于急躁,缺乏耐心和沟通技巧。今后我会更加注重与老人的沟通方式,提高自己的应变能力,不断加强护理技能的训练,努力成为一名更优秀的护理人员。