本周实习内容概述

实习任务安排

本周，我的实习任务较为丰富多样。周一至周三，主要负责协助专业护士为老年人进行日常的基础护理，包括测量生命体征、帮助老人洗漱、更换衣物等。周四和周五，则参与老年人的康复训练，协助他们进行简单的肢体活动。周末，还要参与机构组织的娱乐活动，与老人们互动交流，给他们带去欢乐。

主要工作内容

在基础护理方面，我每天早早来到养老机构，先为老人们测量体温、血压等生命体征，仔细记录数据，以便医护人员了解老人的健康状况。之后，帮助行动不便的老人洗漱，耐心地给他们刷牙、洗脸，确保他们清洁卫生。还要定时为老人更换衣物，保持床铺的整洁干燥。在康复训练时，我根据老人的具体情况，协助他们进行肢体伸展、关节活动等训练，鼓励他们坚持锻炼，增强身体机能。周末的娱乐活动，我积极参与，与老人们一起唱歌、跳舞、做游戏，看到他们脸上露出笑容，我也感到十分开心。

工作中的挑战

实习过程中，我也遇到不少挑战。部分老人由于身体原因，情绪较为低落，不愿配合护理和训练。我在与一位腿部受伤的老人进行康复训练时，他总是很抗拒，觉得自己无法完成。我反复与他沟通，鼓励他，并调整训练强度和方法，最终让他慢慢接受。在与老人交流方面也存在困难，一些老人听力下降或存在语言障碍，我需要大声重复说话或借助手势、表情来表达意思，这让我感到有些吃力。但我知道，这些都是我需要克服的困难，只有这样，才能更好地为老人提供服务。

专业技能与知识收获

护理技能的提升

在基础护理技能方面，我有了显著的进步。测量生命体征时，从最初的生疏到如今的熟练，我能够迅速、准确地为老人测量体温、血压等指标，并清晰、完整地记录数据。在帮助老人洗漱、更换衣物这些看似简单的操作中，我也更加得心应手。面对行动不便的老人，我能巧妙地调整姿势和力度，确保他们舒适且安全。

康复训练技能也有了质的飞跃。起初协助老人进行肢体活动时，我不太清楚如何把握力度和节奏，担心会对老人造成伤害。通过观察专业护士的操作和不断地实践，我逐渐掌握了技巧，能够根据老人的身体状况和康复需求，制定合适的训练方案，并耐心地引导他们完成每一个动作。看到老人在我的帮助下，训练效果逐渐显现，我感到非常有成就感。

 对老年护理特点的认识

经过本周的实习，我对老年护理的特点有了更深刻的认识。老年人由于身体机能衰退，患病种类多且复杂，护理时需要综合考虑多种因素。比如在用药护理上，要特别注意药物的剂量、服用时间和方式，避免老人因记忆力下降而误服或漏服。

老年人在心理方面也存在特殊需求，他们容易感到孤独、焦虑和失落。在与他们相处时，不仅要关注身体健康，更要给予精神上的关怀和陪伴。一个小小的问候、一个温暖的拥抱，都能让他们感受到温暖和关爱。

老年人对护理的依赖性较强，需要护理人员有更多的耐心和细心。在进行任何护理操作时，都要轻柔、缓慢，确保老人的舒适和安全。同时，还要密切关注老人的情绪变化，及时与他们沟通，了解他们的需求和感受，给予他们充分的尊重和理解。

实习中的问题与反思

 遇到的问题与困难

在实习过程中，我遇到了诸多问题与困难。一方面，部分老人对护理操作存在抵触情绪，给工作带来很大阻碍。比如有一位老人，因为长期卧床，对更换衣物等操作十分抗拒，总是烦躁不安，这让我不知所措。在与老人沟通时，语言和听力障碍也是难题。有些老人方言口音重，我很难理解他们的意思；而一些听力下降的老人，即使我大声说话，他们也难以听清，导致交流效率低下。

在护理操作方面，我也暴露出一些不足。面对一些复杂的护理设备，我操作不够熟练，担心会出错。在为老人进行伤口换药时，我由于紧张，手法不够轻柔，老人表现出疼痛的表情，这让我十分愧疚。这些问题让我意识到，自己在护理实践中还有很多需要提升的地方。

问题解决与自我反思

针对老人的抵触情绪，我积极与专业护士沟通，学习他们的经验。我尝试在操作前与老人耐心交流，用温和的语气和亲切的态度让他们放松心情，还通过播放老人喜欢的音乐等方式转移他们的注意力。对于沟通障碍，我向能听懂方言的同事请教，学习一些常用的方言词汇，同时借助纸笔和图画辅助交流。

在护理操作上，我利用业余时间反复练习操作技能，向老师请教不懂的地方。我观看了许多护理操作的教学视频，仔细研究每一个步骤和要点。通过不断地努力，我的操作逐渐熟练起来。在为老人换药时，我也更加注意手法的轻柔，时刻关注老人的反应。

经过反思，我认识到自己在面对问题时过于急躁，缺乏耐心和沟通技巧。今后我会更加注重与老人的沟通方式，提高自己的应变能力，不断加强护理技能的训练，努力成为一名更优秀的护理人员。