2025年6月26日，黄思远老师组织社区护理实习线上交流活动，聚焦知识转化与技能打磨，我们扎根场景查漏补缺、精进专业，同步关注职业规划与心理支持，推进实习。

一、本周工作回顾

1. 教学实践开展

围绕社区护理核心技能，完成基础生命支持（心肺复苏、AED使用）、慢性病居家护理指导、老年人康复护理实操等理论+实践课程教学。

鼓励学生积极深入社区家庭开展健康评估与随访实践，完成家庭健康档案更新及慢性病患者护理干预。

2. 社区健康活动组织

联合社区卫生服务中心开展 “夏季防暑降温与常见急症处理”健康讲座、儿童疫苗接种科普义诊等公益活动。

指导学生参与社区老年人免费体检志愿服务，协助完成血压、血糖检测及健康宣教，获居民一致好评。

3. 学生实习管理

每日跟进学生实习日志，线上召开小组复盘会，分析典型案例，针对性解决沟通技巧不足、应急处理经验欠缺等问题。

与社区护理站点负责人保持沟通，动态调整实习安排，确保学生在社区护理、预防保健等多场景中积累经验。

严格执行 “双人入户” 原则，确保学生入户随访安全；并提醒学生做好防暑工作。规范护理操作流程，所有实操需在带教老师监督下进行，杜绝违规操作。

  二、亮点与经验

  1. 实践教学创新：采用 “案例模拟+社区真实场景”双轨教学，如模拟家庭跌倒急救、慢性病患者用药指导，提升学生实操能力。

  2. 资源联动成果：与社区医疗机构建立协作机制，邀请临床护士带学生，实现理论与实践无缝对接。

  3. 人文关怀培养：通过 “一对一陪伴老人” 等活动，强化学生沟通技巧与职业责任感，多名学生获居民书面表扬。

  三、本周工作执行情况  

  小组 完成情况 成果数据

  1组 完成263户家庭随访，更新档案263份，发现35例高血压患者用药异常并干预 服务人次95，居民满意度90%

  2组 开展3场儿童健康讲座，发放宣传手册500份 覆盖169名儿童，家长咨询率85%

  3组 组织2场社区科普活动，制作防暑知识短视频3条线上线下累计触达2000人次

  4组 协助完成90名老人体检，发现17例潜在健康风险并反馈体检完成率100%

  四、问题与改进

  1. 现存问题

  1组：部分学生与老人沟通效率低，信息采集不完整；

  2组：健康讲座形式单一，儿童参与积极性不足；

  3组：小组间资源（如宣传素材）共享不及时。

  2．改进方案

  开展"沟通技巧"专项培训，模拟入户场景进行演练；

  引入游戏化互动（如健康知识问答竞赛）提升趣味性； 

  建立共享云端文件夹，每日同步活动资料与经验总结。

  五、收获与成长

  这一周，学生在专业技能上，对社区护理核心操作从理论认知迈向熟练应用，处理实际问题更从容；职业素养上，通过与居民、团队协作，沟通和责任意识显著增强；心理层面，在应对复杂场景压力中，抗压能力与韧性提升，对社区护理岗位价值有了更深理解，成长肉眼可见 。

  六、下周工作计划

  强化考核反馈：进行中期实习考核，通过理论测试、实操评分、居民评价多维评估学生表现。

  本周通过教学与实践结合，有效提升学生社区护理服务能力。后续将持续优化教学模式，强化风险防控，助力学生成长为专业扎实、服务意识突出的社区护理人才。