为落实立德树人根本任务，深挖护理专业课程思政内核资源，破解专业课思政元素碎片化问题，3月26日，护理学专业临床护理教研室Ⅰ，开展课程思政专题教研研讨会。本次会议由于晶老师主持，涵盖《内科护理学》《外科护理学》《基础护理学》等九门护理及基础课程任课教师全员参会，聚焦各课程专属思政元素挖掘与梳理展开研讨。

研讨环节，各位教师结合授课课程各抒己见。尹娜老师结合《内科护理学》，提出可融入医者仁心、慢病守护、人文关怀等思政元素，贴合内科慢性病长期护理的职业特质。燕越颖老师围绕《外科护理学》，强调将严谨治学、精益求精、生命至上的职业素养融入手术护理教学。米冬雪老师立足《基础护理学》，提出以规范操作、敬业奉献为核心，夯实学生护理职业初心。李岩老师结合《儿科护理学》，聚焦童心守护、耐心包容、责任担当等育人要点。姜锐老师结合中医护理特色，分享中西医结合的仁爱济世思政内涵。同时，参会教师针对《药理学》《生物化学》《组织胚胎学》等基础课程，梳理科学严谨、求真务实、敬畏生命等隐性思政元素。

会议最后，于晶老师总结发言。她指出，护理课程思政的核心是立足专业内核，拒绝生硬植入，需结合不同课程特点精准匹配思政元素，实现“一课一特色”。本次研讨会梳理了各课程专属思政资源，为后续课程思政系统化、精准化落地筑牢基础。