为帮助新入职教师尽快适应教学岗位，提升说课能力与课程设计水平，同时深入了解学校导师带新师培养及管理要求，7月27日，齐齐哈尔工程学院医学院组织全体新入职教师开展了“如何说课”专题培训暨《导师带新师管理制度》解读会。本次培训由医学院张道勇老师主讲，全体新入职教师参加。

培训伊始，张道勇老师以“请谈谈您对说课的理解”这一问题引导新教师展开思考，围绕说课的目的、形式与内容进行了系统阐述。张老师指出，说课不同于面向学生的课堂教学，其明确对象是同行、专家和领导，而非学生。说课的核心在于围绕课程定位、课程设计、课程实施、课程评价四个维度，阐明“做什么、怎样做、为什么这样做”。张老师强调，说课时间一般控制在6分钟，要求言简意赅、点到为止，无需过多解释。

培训第二阶段，张道勇老师对《齐齐哈尔工程学院导师带新师管理制度》进行了系统解读。张老师首先明确了新师的界定范围及导师的聘任条件。在工作要求方面，导师需组织并指导新师完成具体任务，如认真备课、辅导、答疑、批改作业、试卷命题和批阅等教学环节。在管理与考核方面，教师发展中心每学期会根据文件要求检查导师带新师材料和助课材料。

本次培训是医学院2026年新教师岗前培训的重要组成部分。通过本次培训，新入职教师对说课的理念、方法与技巧有了系统认识，对学校导师带新师培养制度有了全面了解，为即将开展的教学工作奠定了坚实基础。新教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，虚心向导师学习，严守教学规范，尽快完成角色转变，将个人成长融入学校发展大局。