为持续提升新教师教学业务能力，夯实课堂教学基本功，助力新教师快速适应岗位要求，推动学院人才培养质量稳步提升，2026年7月23日上午在1教2104会议室组织开展新教师专题培训。本次培训由二级教授杨立群主讲，培训主题为《如何上好每一堂课》，医学院全体新教师参与本次学习。

整场培训满含杨教授对教育事业、医学院学子与学院发展滚烫赤诚的热爱，以数十年教学与管理实战经验为根基，用鲜活案例、清晰方法感召每一位即将站上讲台的新教师，催人奋进、备受鼓舞。培训开篇，杨教授围绕立德树人根本任务，解读知行合一、三全育人、四真三化核心办学理念，强调医学教育必须以德为先。她提出新时代医者教师要兼备多重核心素养：坚守师德初心，怀揣对专业、讲台、学生的无限热忱；夯实医学理论与临床实操功底；锻造稳定抗压的心理状态，保持终身学习的自觉，主动适配校内工作坊式的教学组织形式，集体主义的团队学习方式，教学相长的212教学方法，全方位筑牢从教根基。

在课堂实操教学板块，杨教授细致拆解完整授课与实训流程，提出“清、比、趣、导”高效课堂准则。课前务必吃透人才培养方案、贴合专业需求精心备课；课堂巧用案例、故事、视频导入，落实复习、三维目标讲授、互动答疑、当堂检测全流程；实训课严格执行预实验、标准化示范、分组实操考核，落实护理“三查八对”职业规范，守住医学教学严谨底线。课程思政方面，杨教授结合屠呦呦科研奉献、南丁格尔职业坚守、抗疫白衣战士等鲜活榜样，指引大家将家国情怀、医德操守润物无声融入课堂，每一份教案都要融入简短正向思政案例，实现教书与育人同频同步。

杨教授真诚分享成为路径，号召全体新教师对标院内优秀骨干，主动把握教学奖励、职称评审、科研立项等成长机遇，依托导师制做好1至3年职业规划，同时明确分层提升任务：入职一月吃透人才培养方案，入职三月完成听课反思，日常坚持研读外文文献，持续夯实专业功底。

最后，杨教授结合自身多年深耕医学教育的亲身经历寄语众人：机遇是留给有准备的奋斗者。她满怀对学院的热爱，叮嘱大家虚心求学、团结协作，主动热忱投身教学。真挚话语深深感召在场每一位新教师，大家深受触动，立志坚守育人初心、精进教学本领，用心培育德技兼备的医学生，携手助力学院高质量发展。