在2026年度护士执业资格考试报名工作中，一项关系到助产专业100名学生考试资格的事务性工作悄然展开。对于承担此项工作的助产专业教师范磊而言，这并非简单的流程操作，而是一个至关重要的育人环节，是对教师责任心与细致度的切实考验。

报名启动前夕，新的挑战已然出现。在参加市卫健委专项会议后，范磊意识到今年的报考政策有多处调整，材料要求更为严格。时间紧迫，他连夜梳理政策变化、明确材料清单、预判常见问题，并第一时间组织线上说明会，为学生进行清晰、全面的解读，确保关键信息准确传达至每一个人。

真正的压力随着报名窗口的开启而来。部分学生因材料格式、信息填写等问题反复提交失败，另有学生因临床实习繁忙或操作不便而进度滞后。更为棘手的是，报名期间主管部门又陆续发布了补充通知。在那段紧张的日子里，范磊老师的通讯设备几乎保持全天候在线，耐心回复每一个咨询，反复进行关键提醒，并对进展缓慢的学生进行一对一的远程指导。曾有学生深夜焦急求助，他依然细致地在线引导，直至确认提交成功。

最终，经过近两周持续、细致的跟进，他所负责的100名助产专业学生全部准确无误地完成了报名与缴费，无一人因疏漏错过考试。事后，有学生感言：“每当遇到问题，总能得到老师的及时回应，感觉自己不是孤军奋战。”

师德师风从来不是抽象的标准，它正体现在是否将学生的“关键小事”视为教师的“心头要事”。护考报名工作虽繁琐具体，却直接关联学生的职业前景。范磊老师通过全程细致、负责的陪伴，默默护航学生们备考之路上的重要一步，这或许正是对“以生为本”最朴素的践行。