为帮助护理专业学生提前对接临床岗位需求，强化职业核心技能，齐齐哈尔工程学院医学院护理学 251 班围绕 “职业前瞻” 主题，开展了一场沉浸式无菌技能操作学习活动。本次学习以 “模拟临床场景、规范操作流程” 为核心，旨在让学生从入学初期便建立严谨的无菌观念，为未来从事护理工作筑牢安全防线。

活动前期，医学院专业教师团队结合临床实际案例，通过理论讲解与视频演示，系统梳理了无菌技能操作的核心要点 —— 从无菌物品的准备、无菌区域的划分，到洗手消毒、戴脱无菌手套、无菌包打开等基础操作的规范流程，逐一拆解操作中的易错点与注意事项。“无菌原则是护理操作的‘生命线’，哪怕一个微小的疏忽，都可能引发患者感染，危及生命安全。” 授课教师在讲解中反复强调，让学生深刻认识到无菌操作对于临床护理的重要性。

实操环节中，护理学 251 班的同学们以小组为单位，在模拟护理实训室展开练习。实训室按照医院标准配置了无菌操作台、消毒设备及各类模拟用物，学生们身着护士服，严格遵循 “先准备、后操作，先消毒、后无菌” 的原则，一步步完成操作流程。教师团队则巡回指导，针对学生操作中出现的 “无菌手套佩戴时手指未完全伸入”“无菌包打开后跨越无菌区域” 等问题，当场示范纠正，并引导学生相互观察、指出问题，形成 “实操 — 纠错 — 巩固” 的闭环学习模式。

此次无菌技能操作职业前瞻学习，不仅让护理学 251 班的学生掌握了临床护理核心技能，更帮助他们提前建立了 “以患者为中心” 的职业意识。医学院相关负责人表示，后续将持续推进职业前瞻教育，通过 “理论 + 实操 + 临床模拟” 的多元化教学模式，让学生在在校期间便能积累岗位实践经验，为未来成为高素质护理人才奠定坚实基础。