3月7日下午，在1教1213教室康护工程系组织召开二级督导教学反馈会。会议由二级督导小组组长、教学副主任张林琳主持，系部全体教工参加会议。会议伊始，张林琳对任课教师的教学基本功给予了肯定，强调大家能够严格依照学校要求，扎实开展212汇报、课前检查学生学习手册等各项教学工作。

随后，会议围绕教学工作的多个关键环节，详细介绍了部分任课教师的优势做法，为其他教师提供了宝贵的借鉴经验。在课程教学材料方面，这些教师的材料规范完整、条理清晰；开课说明精准详尽，让学生对课程有清晰认知；学习手册设计科学，能有效引导学生自主学习；预习作业的设置兼具针对性与层次性，且反馈及时细致，助力学生高效预习；小组团队学习组织有序，充分激发了学生的协作能力与探究精神；师生互动形式多样、氛围融洽，极大提升了课堂活跃度；课件制作精美直观，将知识点呈现得生动易懂。

同时，议也毫不避讳地指出了当前教学工作中存在的各类问题，明确要求其他教师引以为戒，杜绝类似问题再次出现。

此外，会议建议各教研室积极组织“观摩课”活动，且在遴选授课教师时，不仅要邀请优秀教师，更要从新教师、银龄教师中发掘授课有特色、有亮点的教师，通过多元示范促进整体教学水平的提升。