为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，推动“课程思政”教学改革与护理学专业特色深度融合，3月19日下午，临床护理教研室Ⅰ全体成员在1#2104会议室召开“如何将行为礼仪规范融入课程思政”专题教研会。会议由教研室主任李岩老师主持，全体专任教师参会。

李岩老师提出：“当前护理教育存在重技能轻人文的倾向，而《护士条例》明确要求护士应当尊重、关心、爱护患者。行为礼仪规范是职业素养的外在表现。通过分析毕业生回访数据发现人文教育与专业实践的脱节问题。”

米冬雪老师分享了《基础护理学》课程改革案例：将“护理礼仪”项目优化为“护理人文与礼仪实践”项目，融入南丁格尔誓言中的职业伦理、中医“大医精诚”的仁心理念、现代护理中的医患沟通艺术三大思政主线。通过分析“晨间护理七步洗手法”中的礼仪细节，引导学生理解“操作规范=技术标准+人文关怀”的双重内涵。

本次教研会为护理学专业课程思政建设提供了新思路，通过将行为礼仪规范从“知识传授”升华为“价值引领”，着力培养兼具专业能力与人文情怀的新时代护理人才。后续学院将持续深化改革，形成可复制、可推广的“护理礼仪思政”育人模式。