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【育心工程】-护理学专业《我心中的好老师》

发布日期:2024-12-07    作者:朱宇婷 郭冰倩         点击:

护理学214班 朱宇婷 202130040406

金璐老师,她是一位优秀的女性教师。她坚守在教育岗位上,为我们传授妇科护理学和护理人文与关怀等多个至关重要的课程。

金老师的教学方式独特而迷人。在妇科护理学教学中,她并非单纯地讲解理论知识,而是结合大量真实的临床案例。她会播放一些医院的实际诊疗视频,让我们如同置身于病房中。在分析案例时,引导我们思考每一个护理决策背后的原因,鼓励我们提出不同的护理方案,再进行讨论。对于护理人文与关怀这门课程,金老师组织角色扮演活动,让我们模拟护士与患者之间的沟通场景,通过这种方式让我们深刻体会到关怀在护理工作中的重要性,极大地激发了我对这两门学科的兴趣。

有一次,我们在准备一个关于妇科护理新进展的小组汇报。我们小组在资料收集和整理上遇到了很大的困难,大家都有些气馁。金老师了解情况后,主动与我们一起查找资料。她牺牲自己的休息时间,和我们一起讨论汇报的框架和细节,在她的帮助下,我们的汇报取得了巨大的成功。那一刻,我们感受到了她对我们深深的关爱和支持。

在金老师的指导下,我在妇科护理学和护理人文与关怀等多个学科上有了显著的进步。我不仅对专业知识有了更深入的理解,而且在实践应用方面也更加得心应手。我学会了如何将理论知识与临床实际相结合,在面对复杂的病情和多样化的患者需求时,能够准确地运用所学的护理知识制定合适的护理计划。这种进步在我的考试成绩和实践操作考核中都得到了充分体现。

金老师用她的言行影响着我的价值观和人生观。她常说:“护理是一门有温度的科学,每一位患者都值得我们用心去守护。”她让我明白,护理工作不仅仅是执行医嘱、完成操作,更是一种对生命的尊重和关爱。在护理工作中,我们要用爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位患者,这种态度是我们作为护理人员最宝贵的财富。

在我面对困难和挑战时,金老师总是及时地给予我鼓励和支持。当我在临床实习中遇到一位情绪非常不稳定的患者,对我的护理工作不配合时,我感到十分沮丧。金老师告诉我,每一位患者都有自己的故事,我们要尝试去理解他们。她分享了自己类似的经历和处理方法,让我重新找回了自信,成功地与患者建立了良好的沟通。

金璐老师,您是我职业生涯中的璀璨之星,是我人生道路上的重要引路人。您的辛勤付出、无私奉献,对我的人生产生了不可估量的影响。您的每一堂课、每一次指导、每一个鼓励的眼神,都如同璀璨的明珠,镶嵌在我的记忆深处,成为我前进的动力。

我会以金老师为榜样,在未来的护理教育工作中,传承她的教学理念和教育热情。我要将自己所学毫无保留地传授给学生,用生动有趣的方式让他们爱上护理专业。在面对每一位学生的困惑和挑战时,给予他们足够的支持和引导,就像金老师对我那样。我希望培养出更多有爱心、有能力的护理人才,为社会的医疗事业贡献自己的力量,让护理的温暖传递到每一个角落。

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