千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种手段，也是促进教师专业化发展的有效途径。2020年8月19日上午9时，健康与护理系举行了线上“说课”活动，15位任课教师分享交流课程四要素和三级矩阵的开发思路。

首先由教学工作副主任张苗向各位老师介绍了本次线上说课的目的，着重强调了“三级矩阵”的研发要点和意义，具体解释了一级矩阵--各门课程对专业毕业要求的支撑关系，二级矩阵--课程项目/模块/专题与课程教学目标的对应关系，三级矩阵--课点与模块任务目标的关系，有助于教师明确每门课程在专业中的作用和地位，明确课程教学目标和课程的设计。15位教师依次进行8分钟左右的说课，围绕“课程定位、课程设计、课程实施、课程评价”这四个方面展开对三级矩阵开发，学情分析，学法，教法等方面的思考和准备；最后由教学副主任张苗老师针对教师说课内容进行评定与指导。

此次说课活动的举办，在提高教师自身专业教学能力的同时，团队将继续组织深入研讨三级矩阵的设计开发，更好的优化课程，为应用型人才培养人才提供保障。