助产学是一门研究新生命安全诞生的医学科学。它是以现代产科系统理论为基础，主要研究妇女在受孕、妊娠、分娩和产褥过程中的生理、心理和病理变化，胎婴儿生理、病理变化，助产技术和护理工作，以及遗传、优生等内容的一门科学。

2020年6月28日-7月1日，助产学专业分别邀请齐齐哈尔医学院杨立群教授、齐齐哈尔医学院附属二院教学副院长鲍院长、齐齐哈尔市第一医院分娩室护士长高护士长、齐齐哈尔市第二医院分娩室护士武护士长，4位高校、企业专家从不同的角度为助产学专业2020版人才培养方案进行全方位的论证。

本次论证采用的方式有面谈、涵审以及现场，专业负责人孙畅为每一位专家介绍了2020版人才培养方案的主要情况和需要专家论证的方面。之后各位专家从人才培养目标、毕业要求、关联矩阵等各个方面进行了论证，各位专家对人才培养方案给予了充分的肯定，一致认为这个专业发展前景光明，是一个新兴行业，这个专业的开设非常有意义，符合国家二胎政策，在论证的过程中，达成了以下的意见：

第一，助产学是护理学下的一个分支，建议将助产学与护理学有机的结合起来，侧重助产学中的专科知识，例如：新生儿复苏，母婴抢救这些知识点。

第二，由于助产学的特殊性，有效的沟通有利于助产工作的开展，所以在主干的课程中建议加入部分的人文课程。

第三，助产学是研究产妇受孕、妊娠、分娩和产褥过程，所以在整个过程中现有的课程无法满足培养要求，建议假设一门围产期护理学课程。

第四，现在的医疗环境有很多传染的可能性，所以在课程中，应加入职业暴露或者是传染病护理学这些课程，目的是可以为特殊产妇进行护理的同时也学生自己受到保护了。

第五，在儿科护理学中，不应该按照护理学中的儿科课程进行授课，在设计教学大纲的时候应该侧重新生儿部分的讲解。

第六，在专业人才培养中，缺乏专业特色，建议可以根据地方情况结合学院特色形成专业特色。

第七，在专业人才培养中，建议按照人的生命周期来进行设定课程。 

各位专家为助产学专业从课程设置、课程衔接、教学内容和方法方面都给予了充分的指导，为2020版人才培养方案提供了宝贵的意见和建议，并结合省厅双论证中的“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”的重要精神，本次论证对助产学的人才培养方案修改有着重大的意思。

企业专家论证人才培养方案