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临床护理教研室开展以“212教学组织形式”为主题的集体备课活动

作者:尹娜 时间:2024-03-20 点击数: 摄影:尹娜

3月20日上午,临床护理教研室在1教1213教室组织开展了集体备课活动,9位任课教师参加,由教研室主任马静老师主持。

本次集体备课的主题为“关于212教学组织形式的研讨”。全体教师围绕着“教师如何进行高效点评”进行了深入的探讨,马静老师以《外科护理学Ⅱ》为例分享了自己的做法和评价标准,对于汇报者需从知识运用、学术规范、时间管理以及陈述技巧等几方面进行评价。李岩老师表示教师评价过程中要针对汇报的内容进行深入地点评,并且能给学生提出改进意见。尹娜老师也结合《内科护理学Ⅱ》课程进行了分享,对于学生进行汇报的课件,教师需要进行及时反馈,点评过程中可结合出现的共性问题进行总结和评价。

专业长孙晓雪老师提出,教师点评要严格按照规定时间进行,不能将点评和授课混为一谈,要能够说出汇报学生及点评学生的优点、缺点以及改进措施,并且要及时给分。同时为了锻炼学生归纳总结的能力,可以在课堂小结或总结时组织学生进行闪电演讲,将多种教学方法灵活地运用到课堂教学当中。

通过此次集体备课,任课教师们分享了自己对于212教学组织形式开展的情况,通过共同研讨,努力在授课的过程中打造高阶课堂。

 

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