11月22日下午，健康与护理系腾讯会议上召开全系例会，全体教师出席。会议期间助产学专业黄丹老师针对线上授课的优势做法进行分享。

黄丹老师为助产202班《助产学I》课程主讲教师，黄丹老师以“第三产程的助产要点”为例进行分享——课前布置预习作业，针对预习内容小组之间提出问题，解答问题。学生在提出问题时，需要预习；在解答问题时还要预习。老师总结出有质疑性的、拓展性的问题共计4个发给全班学生，作为课上汇报内容；课中教师提出本节课相关的重点问题“第三产程检查胎盘、胎膜的方法？”“胎盘利离及排出方式?”，对学生的预习效果检测。之后，真实临床案例导入，作为线索引领学习，学习一部分内容，将案例导出进行分析，接着再进行学习，再导出案例进行分析，最后本节课内容学习完毕，案例也有最终分析结果，学生在汇报中，老师进行及时干预，对“为什么”之类的问题进行质疑，小组讨论，教师总结提升；同时，汇报者也会提问学生，问题关联案例，听课状态较好，整个实施过程以问题为导向，案例分析贯穿始终；课后学生对本节课的内容进行总结梳理，对本案例形成个案报告，为毕业的个案报告打基础。

黄丹老师分享后各位老师展开激烈的研讨，分享收获。虽然疫情突如其来，猝不及防，改变了日常线下教学模式，紧急转变为线上授课，但健康与护理系的老师们时刻不忘“以学生为中心”，积极召开集体备课、优秀案例分享、进入课堂听课等，不断反思线上授课中存在问题，分享优秀授课方法，保证疫情下授课质量与效果。