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健康与护理系第十二周学长助学

作者:任心如 时间:2020-12-08 点击数:

为培养学生学习兴趣,明确学习方法,营造良好学习风气,健康与护理系联合专业学长组织开展—周“学长助学”活动,高年级学长通过传授专业知识,教授学习经验,使同学们明确学习方向。

2020年11月30-126,健康与护理系12名学长利用早晚自习深入班级,对9个班级分别进行辅导,共计辅导13次,辅导人数达544 

                              

2020年12月3护理学182班陈阳于1#1101进行了“英语四级相关技巧”的内容分享,主要从听力,阅读,段落匹配,各占分值这几个内容进行详细讲解,告诉了同学们英语听力要多听,多读,仔细纠其发音,直至可以听懂短文;阅读及段落匹配要根据题目内容精准定位到段落,进行仔细匹配阅读;要坚持背单词,掌握一定的四级词汇量。

                                   

2020年12月2日护理学181班孙莹于1#1207进行关于人体解剖学的知识演讲,护理学202班全体同学参加,本次演讲的重点内容是呼吸系统的组成,结构和位置包括呼吸道和肺,重点掌握肺的位置和形态,使同学们对人体解剖学产生浓厚的兴趣,热爱学习本门课程。

                                   

2020年12月3日护理学185班句芊芊于1#1207进行如何正确制定学习计划内容的演讲,护理学202班全体同学参加,本次演讲的内容是如何正确制定学习计划,让大家大学生活过的井井有条,不荒废美好的大学时光,大家每天应该真正努力去做一件小事,而不是敷衍了事,养成良好习惯,大家一起努力变优秀

                                   

2020年12月4日,护理学181班翟晓燕于1#1204召开了关于“英语四级相关技巧”主题教育。护理学203班37名同学参加。此次主题教育主要是从听力相关技巧阅读相关技巧写作相关技巧三方面进行。通过这次主题教育主要是为了让同学们积极参加四级考试,在接下来的四级考试中能考出一个好成绩。

2020年12月4日健管181班孙玉文于1#202进行“四级英语相关技巧”学长助学活动,健管191班全体同学参加。本次活动主要为他们进行四级的讲解,让他们了解四级的分值划分,制定具体计划,明白四级的重要性。让他们有计划有措施的实施。为他们找到合适的学习方法及规划,使得他们明确自己接下来的具体学习内容,明白接下来的发展方向。

2020年12月3日健管181班孙玉文于1#1215进行“四级英语相关技巧”学长助学活动,护理191班全体同学参加。本次活动主要为他们进行四级的讲解,让他们了解四级的分值划分,制定具体计划,明白四级的重要性。让他们有计划有措施的实施四级学习安排。

2020年12月4日护理学191班董泓洋为护理201班同学进行学长助学活动,护理201班全体同学参加。本次助学的内容是如何正确掌握复习技巧。首先要根据上课老师所画的重点内容进行复习,要为自己制定计划,按照计划一步步复习,通过本次讲解,同学们都明白了怎么正确高效的复习。

 

2020年12月3护理学193班卢珊于1#1205教室为护理学204班的同学讲解以“如何提高学习兴趣”为主题的班会,护理学204班全体同学参加。本次活动在班级内产生了积极反应,帮助同学提高学习兴趣,分享我的学习经验同学们纷纷表示将端正自己的学习态度,做到真正以学习为兴趣。

2020年12月4日护理学196班肖善民给护理学206班同学进行学长助学活动,护理学206班全体同学参加。本次助学的内容是分享英语四级常用语句。主要从试卷的题型进行分享,重点强调了翻译和写作中需要积累的重点语句。这次助学让同学对英语四级常用语句有更深刻的掌握,也为同学们在写作和翻译增添了高级的语句

2020123日,护理学186班白露于1#1207进行关于“讲解常用句型”助学活动的演讲,护理学204班全体同学参加,本次演讲主要从阅读,作文句型两个方面进行讲解,听力是比较基础的,四级阅读方面就是词汇量,每天背四级单词,词汇和短语,积累自己的词汇量。找一些四级练习题,每周三套卷子,还有四级真题也需要多做做,孰能生巧,最后找到适合自己的方式学习。

2020年12月3日护理学184蒋揽月1#1101进行关于“讲解级相关技巧”助学活动的演讲,护理学192班全体同学参加,本次演讲我主要从听力,阅读,作文三个方面进行讲解,听力是比较基础的,英语听力要多听,多读,仔细纠其发音,直至可以听懂短文;与此同时要坚持背单词,掌握一定的四级词汇量。通过此次的学习能够让大家充分了解四级的答题技巧和所占分值,为过四级做好准备。

通过学长助学活动的顺利进行,同学们学习兴趣日益提升,并逐渐形成各自的学习套路,掌握大学课程的学习方法,明确了学习目标,制订了相关学习计划,按部就班的坚持学习,提升了学习效率。

 

 

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