健康与护理系护理教学中心包含大健康教育实训教学中心和基础医学实验区两部分。大健康教育实训教学中心前身是护理实训中心，是开展护理学专业实践教学的重要基地。2018年，依托健康与护理系的专业布局成立了大健康教育实训教学中心，与基础医学实验区共同为护理学、助产学、健康服务与管理本科专业及护理专科专业的实验实训教学和应用型高素质人才培养提供了支撑与保障，同时更是为学生提供了良好的实践教学环境。
（一）中心环境
实训教学中心现有建筑面积3706.28平方米，中心环境整洁、优美，布局科学、紧凑、合理，于2020年7月扩建为5个实训区，下设23个实训室、2个标准化考场和1个多媒体示教室，包括基础护理实训室Ⅰ－Ⅴ、基础生命支持实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、急救护理实训室、重症监护室、模拟手术室/模拟产房、妇科护理实训室、产科护理实训室、家庭一体化产房、儿科护理实训室、健康评估实训室、产后康复实训室、中医护理实训室、康复护理实训室、精神护理实训室、老年社区护理实训室、形体训练室（护理礼仪实训室）、健康服务与管理实训室等，全面涵盖护理学、助产学、健康服务与管理专业、护理专业各门课程相关技能实训功能。
大健康教育实训教学中心展板
（二）中心设施
实训教学中心采用先进的信息化手段，配有教学实训录播系统，可通过资源管理平台将实训现场导播画面进行实时直播，并可按照授课进度录成实训课程，供广大学生、教师课后点播观研，建立共享资源库，完成知识传承或进行校际课程交流。
实训教学中心拥有先进的教学仪器及模型、护理模拟病床40张，包括由美国心脏协会AHA指定的国际先进的挪威多功能护理CPR模型人、高级分娩综合技能训练模型、高级会阴切开缝合技能训练模型、分娩机制示教模型、高级婴儿气道梗塞及CRP模拟人、新生儿黄疸治疗箱、新生儿辐射抢救台、压疮仿真模型、肠造口/胸腹腰穿护理模型、高级胃管与气管护理模型、心肺听诊与腹部触诊仿真系统等多媒体护理实训教学系统以及呼吸机、彩超机、心电监护仪、心电图机、除颤仪、洗胃机、吸痰机、无影灯、多功能产床、多功能手术床等先进临床医疗设备，扩建后又新增了周林频谱保健治疗仪和肢体功能康复训练设备。
基础护理实训室
机能实验室
模拟手术室
全自动洗胃机使用技术
（三）产教融合
实训教学中心与校办产业齐齐哈尔百草家园老年公寓、校卫生所形成产教融合为一体的教育教学模式，是开展实践教学、培养学生护理技能和职业素质的重要基地，旨在营造以突出专业性、真实性、开放性、综合性、研究性、创新性为特点的护理实践教学环境。
学生为老人测量血压
（四）中心管理
实训教学中心以学生为中心实行开放式管理，在管理过程中秉承让学生积极主动参与、自我监督学习和自我物品管理模式，教师定期检查物品整理情况，这样既提高了学生自我管理能力，也为实训教学中心面向学生自主预约开放实训提供了便利条件。
1.完备的实训室管理制度
实践教学中心主要承担实践教学及实验室管理工作。在实践教学工作中，我们总结经验，取长补短，逐渐形成一套完备的实训中心管理体系，包括：实训设备管理制度、实训室安全管理制度、实训室应急预案、实训记录管理制度、实训室开放方案管理制度、实训室卫生管理制度等，并依照以上标准，保质保量完成实践教学中心教学管理工作。
2.实验室建设与逐步增长的实训室利用率
在完成实践教学工作的同时，我们通过QQ、微信等形式，进行实训室开放预约。根据学生年级、所学内容不同，开设开放实训项目;根据学生及实训指导教师时间，确定开放时间。2020年受疫情影响共计开放人时数64143，同学们积极参加实训室开放练习，夯实护理技能。
教师指导学生开放实验项目
学生练习腰椎穿刺技术
实验专职教师指导学生练习静脉留置管术
3.迎接各级领导参观指导
自实践教学中心成立以来，承蒙学校及系内领导大力支持，实践教学中心建设日益完善，教学环境及教学设备不断提高，较建立初期有了质的飞跃。实践教学中心在成长的同时，多次迎接国家本科评估专家、省、市领导、全国各兄弟校及校领导的参观指导，同时，实践教学中心模拟的医院环境、先进的临床设备、完善的管理制度也得到了一致好评。我们在参观指导中不断总结，不断进步，形成了具有健康与护理系特色的参观指导策划书。
4.为系内竞赛及各专业活动提供有力保障
实践教学中心在承担教学课程、给学生提供模拟临床环境练习的同时，还为校、系内、各种竞赛及活动提供有力保障。曾承担的活动有：校内新生体检、系内新生职业前瞻、校园义诊、英语四六级医疗队、校运动会医疗队等。组织的大赛有：黑龙江省职业技能大赛（高职组）、5.12护士节技能培训、学院历届护理技能大赛技能培训等。组织的考核有：系教师技能考核、毕业生技能考核、各实训课技能培训考核等。产教融合方案有：为百草家园老年公寓老人提供健康咨询及护理、与校卫生所形成“产教融合”等。实训室真正做到以赛促教、以赛促学，已成为开展实践教学、培养学生护理技能、职业素质及为各个活动提供有力保障的基石。
健康服务与管理专业学生在中医药学概论实验课上认识经络
护理学专业“天使杯”技能大赛
校园爱心义诊活动
5.提高教师教学水平及综合素质
在实践教学的同时，实验指导教师不断提高教学水平、业务素质及综合管理能力。每周针对一个实践技术操作项目或实训室内仪器设备进行教学技术总结，一对一为学生提供实践技术操作指导。实验指导教师曾参加过的培训有:观摩上海国际护理技能大赛、赴上海参加全国新生儿护理保健与复苏师资培训和复旦大学附属儿童医院参观学习、参加AHA美国心脏协会BLS导师培训、赴河北环境学院参加高校设计思维课程教学法培训、赴哈医大二院实训中心和哈尔滨医科大学大庆校区参观学习、赴合肥参加《护理管理》研讨会、赴长沙参加《全国第二期应用型高校青年教师教学素养研修班》、赴上海参加“全国第十一届助产年会暨2020年助产技术与管理培训班”，“高级母婴保健师”岗位能力培训、系内培训、集体备课等多次全方面培训，真正的以学生为中心，进行实训教学及实训管理。
护理学专业教师参加AHA美国心脏协会BLS导师培训
实验中心教师观摩2019上海国际护理技能大赛
6.提高专业认识、增强学生技能
从入学的职业前瞻开始，逐渐将专业认识、专业职能、国际最新科学动态及社会涉及领域融入到课程学习及实训室开放之中，运用课程内容及设备资源，多方位、多层次练习，增强学生各项技能操作。课程内容与学生第三、第四学期紧密结合，在培养学生学习兴趣的同时，增强就业、专业技术学习、及团队合作的能力。
专业带头人杜教授指导学生婴儿抚触
护理学专业2019级新生职业前瞻“心肺复苏”培训活动
护理学专业教师线上为学生演示护理操作技能
护理学专业2017级学生参加“第十届中国大学生医学技术技能大赛”荣获护理学专业赛道东北华北赛区三等奖
（五）中心发展规划
1.教学中心建设
实训教学中心以提高实验教学质量为目标，深化实验教学改革，强化实验教学管理，加强内涵建设，推动本学期各项工作更上新台阶。从规范实验教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升实验指导教师教学能力。
（1）强化实训室建设与管理工作。组织本系教师座谈实验室建设与管理工作，强化管理，履行职责，提高管理水平，建设一支结构合理、专兼结合、技术精湛的实验实训室管理队伍。
（2）根据实验教学需要，做好实验实训教学实验耗材采购工作。做到批量耗材在下学期开学前完成招标采购、少量的特殊耗材根据教学需要，做到及时采购，为实验实训教学提供优质服务，保障实验实训教学工作正常进行。为加强管理，每月统计实验耗材出入库及使用情况签字确认存档，实现科学化管理。
（3）进一步加强和完善实训教学中心内函建设。完善仪器设备计划申报论证和招标采购工作，努力建设一批设备先进、技术先进、功能齐全，能够满足实验实训教学、科研以及服务社会的重点实验室，提高实训教学中心技术水平。
（4）加强实验教学设备资源优化组合，整合功能相近实验室，相同设备统一调度使用，提高实验设备使用率。
实训教学中心扩建现场会
2.校外实训基地建设
与第一医院、建华医院在原有合作的基础上，有重点加强条件建设，将其建成校企深度融合的校外实训基地。
黑龙江省助理全科规范化培训基地
（1）开展多形式对外合作
以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道。随着护理事业的快速发展,学院生源的逐年增多,我系在先后与多家医院合作办学的基础上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好基础。在抓好学历教育的同时，探索建立中外合作学历教育项目和海外就业的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育项目。
学生到实习基地进行参观实习
（2）深化产教融合、校企合作
本着学院“开一个专业、办一个实体、搭一个平台、创一个品牌”的原则，实训教学中心与百草家园老年公寓、校卫生所共同打造成为具有专业实践、老年服务、科学研究、服务社会等多项职能，集“养护学医教”五位一体的产教融合模式，百草家园老年公寓在2012年被授予“黑龙江省文化型养老培训中心”。
3.如期完成基础医学实验室改建工作，成功筹建齐齐哈尔工程学院AHA培训中心
在学院的大力支持下，系主任的积极努力下，我系的基础医学实验室搬迁方案成功审批，由3#教学区搬迁至1#教学区。基础医学实验室由原来的3个实验室增致4个实验室并设立3个实验准备室，于2019年3月份如期使用。2020年5月份又新增筹建了数字人虚拟实验室，预计同年9月份开学即可使用。
2019年6月27日，齐齐哈尔工程学院AHA培训中心由美国心脏协会正式授权成立，通过采用全球统一的科学课程指引和教材，开展国际规范化的高质量培训，改善中国医疗卫生人员医疗急救水平，提高公众的自救互助能力。
齐齐哈尔工程学院AHA培训中心揭牌仪式
