在八月六日，我们小组将《生物化学》与《护理学基础》的学习内容进行划分，认真的复习了之前上课时间所记的笔记。之后，我们通过QQ电话进行了交流，更直接的进行了学习，之后进行系统的总结，认真的阅读并记忆，并且重点讨论了各自不太熟悉的内容，并做出总结，便于记忆。小组间的互相讲解，不仅提高了自己的表达能力，又能让组员们理解不会的内容，一举两得。这种方法不仅能够有针对性的复习，也能使组内成员互相帮助，能够有更深刻的理解，大大提高了学习的效率。