2020年7月22日，第三学期（张道勇组）第2小组使用钉钉直播进行《生理学》的学习，由组长叶宇欣主持，第2小组全体组员参加。

开展此次直播学习的目的是增强学生的自主学习性，促进知识的巩固。直播学习共分为4个章节由小组成员进行课题讲解并促进学习交流，首先由组长叶宇欣分享学习《生理学》绪论知识，从中同学们了解到内环境就是细胞外液及阈值的作用，在讲课之中穿插期末考试试题，创造典型问题情境，方便同学们加深记忆，回顾重要知识点，激发同学们学习积极性。组员张柏淇讲解消化系统及消化道平滑肌的生理特性，同学们认真听讲，积极回答问题，遇到疑点问题及时询问，讲课的同学会为我们耐心解答，碰到都不会的知识点便会一起查找答案，相互合作，讨论交流，共同进步，直播室里学习氛围浓厚，激发了同学们学习《生理学》的热情。最后由组员王子鑫总结此次直播学习的心得：完善好ppt内容，学习主题明确，熟练掌握生理学知识，认真学习各门学科，提高自身学习的积极性与主动性，做善于学习坚持不懈敢于争先的当代大学生。

通过此次直播学习，运用学生自主探索，建立学习课堂，激发学习兴趣的三步骤，引导同学们从“已知”向“未知”的探索，增强同学们学习和创新实践的能力，培养学生的团队合作精神，同学们纷纷表示会努力学好《生理学》，掌握专业知识和技能，为今后临床工作打下扎实有力的基础。