为落实立德树人根本任务，深入挖掘课程德育内涵，推动教师承担起“课程思政”主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥专业课程的育人功能，由健康与护理系主办，健康护理专业教师党支部承办课程思政教学竞赛，意在推动课程思政在教学一线的实施。

课程思政教学竞赛采用各教研室首先组织内部遴选，然后推荐的方式进行前期筛选工作。系级课程思政教学竞赛于2020年10月29日下午在1#1207教室进行，竞赛开始前张苗副主任强调了课程思政在教学中的重要地位，教师的首要职责就是“教书育人”，教师要在设计好教学内容的同时深挖课程思政元素，让教学内容与课程思政有机结合，使学生既能掌握生存本领，又能学会做人道理。各教研室共选送3名教师参加教学竞赛，分享其所教授课程的课程思政实施情况。韩雪老师在其所教授的《护士职业素质与能力》课程中，将课程思政融入到教学案例，以小故事或寓言的形式让学生明白团队的重要性，每名同学在团队中都会发光发热。张林琳老师在其所教授的《护理学基础技能实验Ⅱ》课程中，将课程思政融入到实训操作，通过护理操作要点的总结让学生明白无菌操作的重要性，时刻保持无菌意识为患者、为生命负责的“慎独”精神。郭玲玲老师在其所教授的《营养与食品卫生学》课程中，将课程思政与教学项目有机融合，通过每个项目的实施学生能够体会到不同的课程思政主题，与专业知识结合最终让学生形成健康的食品观念，养成健康管理的意识。

经过此次课程思政教学竞赛，促进了系内教师教学设计和课程思政教学的交流和提高，在今后的教学中可以借鉴其他教师的优秀做法，提高自身的教学水平。通过评比最终推选郭玲玲老师参加学校举办的课程思政教学竞赛。