为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人学习，全员受益”的学习效益，2024年11月27日下午在康护工程系组织下召开赴复旦大学护理学院外出“学习分享会”。

外出学习教师用PPT课件把学习内容生动直观地呈现出来，交流学习到的新信息、新理念、新方法、新举措以及自己的所感、所得、所思、所悟，与全体教师分享了学习成果。首先，由冯蕾老师从培训安排、学习收获和体会三方面进行分享，她表示通过参加上海复旦大学举办的科研创新培训班，收获颇丰，尤其在《成人护理学》课程教学方面，复旦大学《成人护理学》理论和实训均采用虚拟仿真教学，以逼真的方式模拟各种医学护理场景，如急救、手术、病房护理等。学生们可与虚拟患者进行互动，进行各种护理操作和决策，仿佛置身于真实的临床环境中。这样的体验让学生们更加深入地理解和应用护理知识，为大家在未来实训授课课程设计提供方向。

其次，由苏森森老师就护理核心期刊投稿、护理质性研究设计与实例分析、综述的撰写、结果与讨论部分撰写、护理论文前言部分的写作与量表的合理使用等内容进行了分享，精彩纷呈，干货满满，她指出研究要把握时代脉搏，紧跟医学发展，紧跟政策方向；论文撰写要早落笔，成文要逻辑严谨，文理通畅，重点突出，体现特色等等，给大家带来了许多新的启示和新的收获。

此次学习经验分享活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，通过分享让其他老师也从中接触新的知识，开阔视野，使教师们在不断地交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。