为了增强护理学专业学生对临床护理伦理道德的理解，提升其伦理决策能力，为未来护理工作奠定坚实的伦理基础，尹娜老师于2024年11月15日，在一教1208教室为2023级护理伦理学第二阶段考试D档学生开展课程辅导，帮助这部分学生更深入地掌握护理伦理学的核心内涵。

尹娜老师详细讲解了护理伦理学的核心理论，并运用大量临床案例进行阐释。特别是涉及临床护理的伦理难题，她引导学生思考如何做出合理的伦理决策，强调各临床科室特点和伦理要求的重要性，使同学们认识到护理工作不仅要关注患者的身体症状，还需兼顾其精神需求。

通过这次辅导，同学们深刻体会到护理工作不仅仅是身体上的救治，还伴随着复杂的伦理考量。未来，我们将把所学的伦理知识应用于实践，积极与患者及家属沟通，面对伦理困境时能够冷静应对，依据伦理原则做出抉择，努力成为既具备专业技能又拥有高尚伦理素养的优秀护理工作者，用爱与责任守护患者的健康。