进一步提高学生书写病例报告质量，强化学生对于病例报告规范书写意识，激发学生创新意识培养，鼓励新生积极参加科技创新类比赛，特依托本学期《护理研究》课程开展优秀病例报告评选&专利设计—“金点子”创意大赛活动。于6月16日下午，在1#1101举行颁奖活动，部分获奖学生代表参加活动。
活动从5月25日开始启动，经过教研室团队评比。最终，优秀病例报告评选出一等奖7人、二等奖7人、三等奖1人；专利设计—“金点子”创意大赛评选出一等奖、二等奖、三等奖各8个团队。
学生专利设计作品
参赛作品将美学元素和专业特色有机而严谨地结合起来，作品主题构思、设计风格、文案等都很有新意。通过本次“课赛融合”，使教师进一步了解了学生学习《护理研究》课程教学效果，同时，从中认识到在以后的教学中教师应积极从专业教学和课程内容中挖掘参赛选题，以赛促教、以赛促学，大力推动课程高质量发展。
