为了达到“以赛促教，以赛促学，教学相长，提高质量”的目的，同时加深对《护理伦理学》相关知识的理解，激发学生的学习兴趣，促进护理伦理知识的应用实践。护理学专业依托《护理伦理学》课程面向护理学2021级学生举办《护理伦理学》情景剧短视频大赛，大赛前期邀请了第六届“以心之名，循梦而行”心理微电影大赛一等奖获得者护理学223班孙学松同学了关于《视频制作与拍摄技巧》的培训，大赛现已随着课程的进展全面启动，同学们录制情景剧短视频的热情空前高涨，录制活动也在如火如荼地进行当中，在教室、校园、实训室随处都能见到为此积极准备的同学们。

在拍摄情景剧的过程中既锻炼了学生的口语表达能力和数字应用能力，又通过角色扮演的形式深刻地让学生体会到了作为护士和患者不同的心理状态，了解了护患沟通的重要性，将课程思政如盐入水的贯穿课程的全过程。学习小组成员通过共同查找资料、共同撰写剧本，对于案例进行激烈地探讨，结合《护理伦理学》的相关基础理论对于临床护理伦理案例进行解析，针对案例提出不同的解决方案，锻炼了学生的团队协作能力，在潜移默化中培养了学生辩证的思维模式，能够站在不同角度看问题并提出解决方案，为今后应对在临床中复杂的护理伦理难题打下了比较坚实的基础。

随着活动的开展，同学们对于学习《护理伦理学》的积极性有了很大的提高，在课堂中的表现也更加的活跃，对于问题的思考更加深入，达到了以赛促学的根本目的，祝愿护理学专业2021级的同学们在大赛中能取得理想的成绩。