工程实践是我校教育教学改革的一项重要举措，为更好的迎接和纪念第二十个工程实践学期，5月13日下午，健康与护理系在1#1211教室召开了工程实践学期教学讨论会，会议由健康与护理系负责人郭玲玲主持，教学工作副主任张苗、学生工作负责人姜宏伟、专业长、全体辅导员及生涯导师参加。

讨论内容分别为：从昨天看今天望明天，提升对人才培养和个人成长认识的高度和自觉性、工程实践学期的安排。会上，首先由负责人郭玲玲回顾了工程实践学期的发展历程，强调工程实践学期的重要性和必要性。随后将所有讨论人员分为三组，规定每组有三轮汇报机会，每轮分别派代表将讨论结果进行总体汇报，各组积极探讨，最后将三次讨论结果进行分析总结，形成初步共识：

一、第三学期是专业学习和实践能力提升的必要途径，也是锤炼意志品质、落实劳育、融入社会的重要方式，更是检验实践教学目标的达成度、促进四真三化的落地实施。

二、以布鲁姆认知目标为中心设计工程实践学期的系列成果，主要有抽考题库、视频日记、思政案例集、项目案例集、反思案例集、创意案例集、个人自荐的提名奖。另外，校企共评的优秀奖和劳动之星。

三、系部以各专业工程实践学期发展历程制作系特色文化墙。

四、本次组织安排分为教师管理团队、教师团队、企业团队、学生管理团队、学生实践团队五个QC小组。其中。教师团队由指导教师、生涯导师、辅导员组成。另指导教师每周至少挂职锻炼1天。

五、为确保工程实践学期的顺利进行，各专业制定开课说明并依照PDCA流程从人机料法环测六个方面进行课程管理。

本次集体讨论会让教师充分认识到实践教学对人才培养的现实意义和历史意义，下一步要完善实践教学方案，明确进一步工作思路和安排。在疫情防控要求下，做好第二十个“第三学期”的安排和管理，开展好特色活动，全面提升我校的应用型人才培养质量。