栩艺乐队于11月18日在一号教学区1205教室组织开展“教室音乐藏宝图”社团活动，将音乐探索与校园教室场景深度结合，打造了一场别开生面的沉浸式音乐寻宝之旅，七十余名社员分组参与，在趣味探索中解锁音乐知识。

活动前，社团工作人员在音乐教室的书架、乐器柜、黑板角落等12个点位设置了“音乐宝藏”线索，线索形式多样：有截取的5秒乐器独奏旋律片段、有乐器基础知识问答、有经典歌词的填空谜题，还有识别音乐符号的挑战题。社员们以5人一组的形式领取藏宝图，藏宝图上仅标注线索点位的大致区域，需破解线索才能找到对应的“宝藏”——印有音乐知识的纪念徽章。

活动开始后，教室瞬间变成热闹的“寻宝现场”：有的小组围在播放旋律片段的音响旁，争相比对乐器音色，快速锁定“吉他独奏”的答案；有的小组对着乐器知识问答卡展开讨论，翻查随身的音乐笔记寻找答案；还有的小组因音乐符号识别失误，反复核对线索后才找到正确点位。全程既有紧张的脑力比拼，又有轻松的团队协作，有小组还因成员间的默契配合，提前10分钟完成所有寻宝任务。

活动结束后，社员们纷纷展示收获的纪念徽章，分享寻宝过程中的趣事。不少人表示，这种沉浸式的寻宝形式，让自己在游戏中巩固了乐器认知、音乐符号识别等基础知识点，也让原本严肃的音乐教室变成了充满乐趣的学习空间。此次活动不仅提升了社员的音乐知识储备，还增强了团队间的沟通协作能力。