为强化班级同学的常规常识认知、提升日常行为规范意识与职业素养基础，护理学（专升本二年制）251班全体同学于一号教学区1201教室，集中开展常规常识教育主题班会，本次班会由辅导员邱瀚宁主持。

会议伊始，围绕“常规常识与护理专业成长的关联性”展开开场，常规常识不仅是日常生活的“安全线”，更是护理行业从业者需具备的基础素养——从日常的校园安全、卫生习惯，到未来职业场景中的操作规范、沟通礼仪，都离不开扎实的常识积累，明确本次班会旨在帮助同学们补全常识盲区、筑牢成长根基。

首先，结合护理专业特点，通过案例讲解的方式，重点梳理了校园生活与职业场景中的核心常识：从宿舍用电安全、外出防护要点，到护理操作中的无菌意识、患者沟通常识，他用具体事例拆解常识背后的逻辑，让抽象的“常识”变得具象可感，帮助同学们快速理解其重要性。

其次，班会进入互动交流环节，辅导员邱瀚宁引导同学们结合自身经历分享常识认知误区：有同学提到曾忽视“医用垃圾与生活垃圾分类”的细节，也有同学分享了日常饮食健康中的小疏忽，大家在交流中相互提醒、补充，进一步拓宽了常识认知的覆盖面。

最后，辅导员邱瀚宁对本次班会进行总结，提出常规常识的培养不是一次性的学习，而是长期的习惯养成，希望同学们能将本次班会所学融入日常，既要做校园里的“常识践行者”，更要为未来的护理职业道路打下坚实的行为基础。

此次班会内容贴近学生需求、紧扣专业特色，不仅让护理学（专升本二年制）251班同学系统补充了常规常识，更强化了“常识护航成长”的意识，为班级学风与班风建设注入了新的动力。