FT课程建设

当前位置: 首页 > FT课程建设 > 实践教学 > 正文

【专业实践学期】田佳组第一周会议报道

发布日期:2026-06-18    作者:刘潇潇         点击:

一、会议开场

本次住组周会由田佳、陈晓彤两位组长共同主持,全体32名老年病科实习实习生全员参会。会议围绕第一周临床见习工作开展复盘、各组实习情况汇报、现存问题梳理及后续实习规划部署,全体成员以严谨务实的态度交流本周临床实操、病例学习、人文沟通等方面收获与不足。

二、各组实习情况汇报

会议进入汇报环节,各小组依次分享本周见习进度、实操完成情况与学习成果:

1. 临床实操完成情况

全体成员按实训要求完成皮下注射、静脉输液、口腔护理、指尖血糖监测、老年综合评估量表等十余项基础护理操作。多数组员可规范独立完成护理流程,部分组员初次静脉穿刺存在进针失误、血管判断偏差问题;经带教老师示范、组员互相模拟练习后,穿刺手感、力度把控明显提升,能平稳完成老年患者静脉输液操作。

2. 专科病例学习进展

本周实习病区为省内规模领先的老年慢病诊疗中心,收治患者多合并高血压、糖尿病、心脑血管植入器械、认知障碍等复合老年病。各组跟随带教老师系统学习老年慢性病分期护理、吞咽障碍干预、老年综合评估流程,3人一组独立完成病例分析,梳理单病种护理思路,逐步建立全身整体性评估思维。

3. 理论与临床结合收获

跟随科室高年资护士参与晨间查房、老年慢病专题培训,针对多重用药、老年压疮、跌倒预防、临终关怀等临床场景开展病例研讨;各组结合课堂理论知识剖析真实病例,互相交流护理干预方案。

三、现存共性问题梳理与交流讨论

全体组员分组交流本周实习短板,汇总三大核心问题并共同研讨改进方案:

1. 基础操作熟练度不足:

临床操作练习频次有限,面对血管条件差、配合度低的老年患者易产生紧张情绪,操作稳定性不足。

2. 老年专科理论掌握薄弱:

对老年多重用药风险、认知症照护、老年营养评估等细分知识点记忆不扎实,无法快速对应临床场景。

3. 老年患者沟通技巧欠缺:

面对听力减退、情绪敏感的老年人,沟通语速、语气、表达方式适配度不足,难以快速建立信任护患关系。

针对以上问题,组员统一达成改进共识:与老年人沟通保持语速放缓、语气温和,耐心倾听诉求;每日增加15分钟模拟实操练习巩固手感;利用下班时间梳理老年专科知识点,次日组内互相抽查提问。

四、本周整体工作总结

第一周住组实习实现课堂理论向临床实践的过渡,32名实习生全程遵守科室护理规范,认真完成带教布置的各项实训任务。通过晨间查房、实操练习、病例研讨、小组交流,初步掌握老年病科基础护理流程与老年患者人文照护要点;同时清晰意识到自身操作、专科知识、沟通能力存在短板,树立持续精进的学习意识。

本次实习不仅锻炼临床实操能力,更强化老年护理人文关怀理念,培养团队协作、自主反思提升的职业素养。

五、下周实习计划与期望

1. 实操层面:

主动向带教老师争取更多实操机会,重点强化老年患者静脉穿刺、吞咽功能评估、压疮分级护理练习,每日复盘操作失误点,稳步提升操作稳定性。

2. 理论学习:

分组整理老年慢病、认知障碍、老年康复护理知识点,每日开展10分钟组内互查,结合病区真实病例加深理论记忆。

3. 人文沟通:

主动陪伴老年患者沟通交流,学习安抚负面情绪、引导配合治疗的沟通方式,每日记录1例护患沟通反思笔记。

4. 小组管理:

田佳、陈晓彤两位组长每日收集各组实习难点,每周汇总统一咨询带教老师;各组固定晚间线上交流时段,共享学习资料、实操心得,互帮互助共同进步。

全体组员将以本周复盘为基础,补足自身短板,秉持严谨负责的护理态度投入下周临床实习,扎实积累老年专科护理经验,提升综合护理专业能力。

友情链接: 丁香人才网 黑龙江省教育厅

地址:齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1号 ICP备案号:黑ICP备05000011号