为持续夯实精神科临床护理实操功底，精进精神专科综合护理能力，6月份，齐齐哈尔工程学院医学院护理学专业学生马立哲于哈尔滨白鱼泡精神专科医院十五疗科持续开展校外课堂临床实践。在科室医护带教小组全程指导与悉心带教下，我坚守实践岗位，深耕专科护理工作，在专科操作、突发事件处理、患者心理照护、护理文书书写、团队配合等多方面持续查漏补缺，稳步完成本月既定实践学习任务。

本月实践围绕精神科病房日常护理核心内容展开，结合十五疗科各类精神障碍患者康复、治疗特点，在熟练掌握基础护理操作的基础上，侧重加强重症精神患者照护、自杀自伤风险防控、拒药患者干预、日常康复引导、病区安全管理等专项学习。带教老师对照上月学习短板定制阶段性提升方案，针对木僵患者护理、躁狂冲动管控、睡眠干预方案制定、工娱活动策划、护理交接班记录规范等内容开展一对一实操教学，补齐知识与实操短板，构建完整的精神科护理知识框架。

日常临床实践期间，马立哲始终秉持严谨务实、主动好学的学习作风，保质保量完成各项护理工作。每日跟随医师、护士联合查房，细致记录每位患者精神状态、躯体症状、用药反应及护理注意事项，实时更新患者病情观察台账；独立规范完成体温、血压等生命体征测量、口服药发放核对、全程服药监护、个人卫生照料、饮食护理等基础操作，严格落实三查八对与院感防控标准；主动参与病区危险品排查、防护设施检查、病房秩序维护，从源头规避安全风险。

在人文护理与康复干预工作中，主动配合科室组织手工康复、音乐放松、社交能力训练等集体康复项目，主动贴近患者沟通交流，耐心倾听患者内心诉求，及时进行情绪安抚与心理疏导，逐步拉近与患者距离，建立稳定、信任的护患关系，有效缓解患者孤独、抑郁、烦躁等负面情绪。遇到患者突发躁动、哭闹、消极言语等突发状况时，在带教老师陪同下学习风险评估、分级安抚、保护性约束规范流程，强化自身应急应变水平。坚持每日规范书写护理记录、巡视记录，保证内容客观真实、书写及时完整，树立严谨细致的临床工作思维。

经过6月份的临床实践历练，我更加深刻体会到精神科护理工作的特殊性与使命感，清晰意识到专业操作、安全防范意识、共情沟通能力、应急处置水平对于精神科护理工作不可或缺。下一阶段我会继续保持勤学多问、脚踏实地的学习状态，针对自身薄弱环节加强练习，不断打磨专业技能，怀揣耐心与责任心投入后续临床实践，努力锤炼专业素养，成长为专业过硬、有温度、有担当的护理者。