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【校外课堂】白渔泡精神专科医院宁海月4月总结报道

发布日期:2026-05-11    作者:宁海月         点击:

为推动护理专业理论知识与临床实践深度衔接,强化精神科护理核心技能与人文素养,4月,齐齐哈尔工程学院医学院护理专业学生宁海月,赴哈尔滨白渔泡精神专科医院,一疗科开展校外课堂临床实习。在科室医护团队的专业带教与悉心指导下,宁海月沉浸式参与临床护理流程,在技能实操、病情观察、护患沟通等方面实现全方位成长,完成了从理论学习者到临床实践者的有效转变。

本次校外实习以精神科专科护理能力提升为目标,紧密结合精神障碍患者护理的特殊性,重点围绕病房安全管理、急性期患者护理、康复期干预、风险防范等核心模块展开。实习初期,带教老师针对科室工作特点,为宁海月开展了系统化岗前培训,内容涵盖精神科常见疾病护理常规、非暴力沟通技巧、约束保护的规范流程、患者自杀/冲动风险评估要点及应急预案,帮助她快速建立起精神科护理的安全意识与规范思维,为后续临床实践筑牢基础。

在日常临床工作中,宁海月以严谨认真的态度投入各项护理任务。每日跟随带教参与晨间查房,细致学习医护团队对患者病情的评估思路、症状变化的观察要点及诊疗方案的制定逻辑,同步记录不同疾病分型患者的护理重点与用药观察细节;在基础护理工作中,她协助完成患者口服药核对与发放、生命体征监测、饮食与睡眠护理、个人卫生照护等工作,严格执行“三查七对”原则,确保每一项操作精准规范;在康复护理环节,她主动参与患者的工娱治疗与康复训练,协助带教组者开展简单的手工、文娱活动,帮助患者重建社会功能,缓解负性情绪。

针对护患沟通的特殊性,宁海月在带教的指导下,主动学习温和沟通技巧,尝试以尊重、共情的态度与患者交流,耐心倾听患者的诉求与情绪表达,用温和的语言给予情感支持,逐步拉近与患者的距离。同时,她主动向带教请教工作中遇到的疑问,例如特殊场景下的患者应对方法、风险事件的预防与处理、家属沟通的技巧等,不断梳理和弥补理论与实践的差距。

通过本次实习,宁海月体会到精神科护理工作的特殊性与价值所在:这份工作不仅需要扎实的护理专业技能,更需要足够的爱心、耐心、责任心。她表示,在后续的学习与工作中,将带着本次实习的收获与感悟,继续打磨专业能力,秉持“尊重、理解、包容”的护理理念,以更专业的姿态守护患者的身心健康。


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