FT课程建设

当前位置: 首页 > FT课程建设 > 实践教学 > 正文

【专业实践学期】精神护理实习乔新竹第三、四周总结

发布日期:2026-04-12    作者:乔新竹         点击:

  经过前两周的适应,医院实习进入3-4周,我已完全熟悉五疗科护理日常工作流程,操作愈发熟练,能够独立完成各项基础护理工作,面对临床工作也变得更加从容有序。除了生命体征监测、患者服药督导、日常生活护理等常规工作外,我开始主动协助带教老师开展五疗科专属的工娱治疗工作,结合科室患者特点,参与组织患者进行绘画创作、益智桌游、舒缓操等康复活动,通过这类轻松的互动帮助患者平复焦躁情绪、舒缓心理压力,助力患者身心康复。

  在病情观察方面,我针对五疗科患者的病情特点提升了专业敏感度,能及时察觉患者情绪波动、行为异常的细微变化,比如患者社交回避、情绪低落等情况,并第一时间向带教老师汇报,为医生精准评估患者病情提供有效参考。面对患者不配合治疗、情绪躁动等突发情况,我不再慌乱,能在老师的指导下运用专业沟通技巧冷静处理,临床沟通能力与应急处理能力得到明显提升。此外,我还系统学习了五疗科护理文书的规范书写要点,结合患者康复情况参与健康宣教工作,将课堂所学的精神科护理理论知识与五疗科临床实践深度结合。

  这段时间的实习,让我对五疗科护理工作的内涵有了更为深刻的理解,深知看似琐碎的日常护理与康复活动,却对患者的心理调节、病情稳定有着至关重要的意义。今后,我会继续深耕五疗科专业技能,以更加严谨、负责、专注的态度投入到后续临床实习中,不断提升自身护理实践能力,更好地为五疗科患者提供专业护理服务。

友情链接: 丁香人才网 黑龙江省教育厅

地址:齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1号 ICP备案号:黑ICP备05000011号