2026年1月25日，齐齐哈尔工程学院康复治疗学241班郝忆源在锦泊康复中心开展专业调研。本次调研聚焦康复治疗岗位的实操规范、医患沟通技巧及患者人文关怀需求，通过跟岗观察、访谈医护人员与患者，梳理出专业技能、应急处理、共情能力等核心素养要求，为高校课程优化、个人职业发展及行业服务质量提升提供了实践参考，同时反思了调研样本量与地域覆盖的局限性。

2026年2月5日，齐齐哈尔工程学院康复治疗学241班丁洋赴南昌市第三医院开展康复专业调研。在医师指导下，他系统了解了医院康复科室的人才结构、岗位设置及招聘标准，重点调研了实习生能力需求，并与医护人员深入交流了基层康复实践经验。此次调研让他深刻认识到基层康复的重要性，为后续的专业学习与职业规划积累了宝贵的一线经验。

2026年1月16日，齐齐哈尔工程学院康复治疗学的林美呈调研以大连医科大学附属第一医院（二部）康复科为对象，通过实地走访与资料梳理，形成如下结论。科室概况：该院康复科依托三甲医院综合实力，布局于二部院区，与骨科、神经内科等临床科室紧密联动，形成“临床-康复”一体化诊疗模式。科室配备运动疗法室、作业治疗室、物理因子治疗区及康复评定室，可覆盖脑卒中、骨关节术后、神经损伤等多类病种的康复需求。

2026年1月21日，齐齐哈尔工程学院康复治疗学252班王瀚去辽宁省大连市第五人民医院康复科开展专业调研。本次调研核心聚焦岗位核心素养、实习生能力要求，明确专业实操、沟通协作、医患沟通、团队配合等核心需求，系统分析县级中医院康复科与综合医院、康复专科医院的岗位差异化要求，为高校人才培养方案优化、个人职业规划制定及区域康复行业发展提供实证参考，同时客观指出本次调研在样本覆盖、研究方法等方面存在的不足。