在本次社会实践学期中，护理学YXY-308组成员紧扣“阅读+AI设计”主题，高效完成了“我的符号我做主”的实践任务，通过吉祥物创作深化了对校园文化与专业价值的理解，展现出扎实的实践能力与创新精神。

本次实践中成员魏依桐、陈晓彤、杨雨潼首先分别研读了一本人文社科类设计方向书籍和一本护理专业书籍，在深入理解的基础上撰写了每篇不少于200字的读书感悟。随后，成员们结合阅读收获，融合校园文化精神和护理专业“守护生命、关爱健康”的核心理念，借助AI绘图工具进行创意设计，分别完成了学校吉祥物和专业吉祥物两个设计作品。每个吉祥物均配有完整的三视图及详尽的设计说明，说明文字涵盖设计理念、灵感来源、符号元素寓意等内容。整个过程体现了从理论汲取到实践创造的完整闭环。

此次实践让他们深刻体会到，文化传承与专业实践并非孤立存在——阅读为设计注入了思想厚度，AI工具则让创意得以高效落地，而吉祥物作为符号载体，更让抽象的校园精神与专业价值变得可感可触。在梳理设计理念的过程中，他们不仅提升了文字表达与创意设计能力，更在对符号寓意的反复打磨中，加深了对护理专业人文关怀内核的认同。未来小组成员也将继续以这样的实践为契机，让专业知识与文化素养相互滋养，真正成为有温度、有情怀的护理人。