在齐齐哈尔工程学院的社会实践学期第二周中，YXY-091组的康复治疗学专业的学子们积极参与“我的符号我做主”主题实践活动。

学校以“阅读+AI设计”为核心路径，要求同学们先阅读一本专业设计书籍，再从医学人文、康复理念的经典著作中汲取灵感，提炼“守护健康、赋能生命”的专业精神，并借助人工智能工具将这些理念转化为视觉符号。

在AI设计环节，康复治疗学专业的同学们将专业理念融入学校形象与专业吉祥物创作，既体现了康复治疗的人文关怀，也彰显了专业的技术支撑。这一过程不仅锻炼了同学们的书籍提炼与创意设计能力，更深化了大家对专业使命与校园文化的认知。

学校将活动纳入学分体系，让同学们在实践中收获成就感。通过“阅读+AI设计”的创新模式，康复治疗学专业的学子们用独特的符号语言，诠释了青春的创造力与专业的使命感，也为校园文化注入了新的活力。