在本次社会实践学期的探索与实践中，YXY-173组成员们以护理为根基，结合专业与书籍中的理论及人文内涵，将专业特质与创意设计深度融合，完成了一系列兼具专业属性与文化温度的吉祥物设计，展现了团队的创新能力与专业素养。

赵冬越同学以《工匠精神：缔造伟大传奇的重要力量》与《南丁格尔誓言与护理使命》为设计模板，创作出两款吉祥物。学校吉祥物以银白星光造型搭配白大褂，手持闪耀的神灯，整体形象灵动明亮，既传递出校园里青春向上的氛围，也暗含“提灯引路、守护成长”的寓意。专业吉祥物以未来感十足的机械齿轮与护士形象为核心，融入红十字、校徽等护理与校园标识，既体现了护理工作中严谨细致的专业要求，也传递出“以技立身、以爱守护”的护理使命，寓意护理是技术与人文的紧密结合。

陈艺萌同学从《设计心理学》与《人性照护理论与实践》中汲取灵感。学校吉祥物以蓝白为主调的机器人造型，造型简洁明快，融入校徽元素，传递出校园活力与科技赋能的专业气质。专业吉祥物致敬护理学的精神源头——南丁格尔精神，用温暖的设计语言致敬护理先驱，还原了南丁格尔提灯照护病患的经典形象。

孟勤同学以《设计心理学》与《南丁格尔传》为创作依托，将城市符号、专业特色与团队精神融为一体。她的设计都将丹顶鹤作为核心载体，学校吉祥物融入“和而不同，中而至庸”的文化内涵，手持书本的形象呼应了护理学专业的理论学习与人文积淀，翅膀上的雪花元素则凸显了齐齐哈尔的地域特色。专业吉祥物的丹顶鹤的灵动与优雅象征护理人员轻盈而坚韧的职业姿态。

杨广鑫同学以《设计中的设计》与《护理人文关怀》为设计指引，将校园生活、毕业情怀与专业特色融入创作。他以活力满满的橙狐与治愈系小熊为载体，学校吉祥物以橙狐形象展现青春活力，学士帽与校徽元素见证了从校园到职场的成长蜕变，这些设计呼应了学校工学并举的办学特色。专业吉祥物以粉白配色的小熊护士为原型，身着护士服，手持爱心注射器，形象温暖治愈，生动诠释了护理专业细致入微的服务理念与人文温情。

此次实践活动，不仅让同学们在设计创作中加深了对专业内涵的理解，也进一步锤炼了创新思维与实践能力。大家在学习与创作中感悟护理精神，在思考与表达中展现青年风采，用生动有趣的设计作品，展现了护理学专业的独特魅力与校园文化内涵，为今后的学习与成长积累了宝贵经验。