长治市人民医院精神科的实习步入第四周，亦是本轮科室实践的收官阶段。本周聚焦情感性精神障碍患者的临床护理核心模块，以理论落地实操、技能精准应用为目标，在带教老师的系统性指导下，深化专项护理能力，完成从知识理解到临床实践的关键衔接。

带教老师以情感性精神障碍的病理生理机制为切入点，结合科室典型病例，细致拆解抑郁发作、躁狂发作及混合性发作患者的护理差异要点。从疾病诱因分析到症状评估标准，从用药护理的剂量把控、不良反应监测到情绪干预的时机选择与方法运用，均进行了条理清晰的理论梳理与实操演示。每日晨间查房后，带教老师带领我们深入病房，针对性观察患者的情绪波动规律、睡眠质量及饮食状况，现场示范如何通过共情表达建立信任关系，指导我们在沟通中规避刺激性语言与行为，确保护理操作的安全性与舒适性。

经过本周的集中实践，我们小组成员已扎实掌握情感性精神障碍患者的核心护理技能与应急处理方法，进一步培养了专业严谨的职业态度与共情包容的人文关怀素养。这段宝贵的临床实习经历，不仅为后续的专业实践奠定了坚实基础，更坚定了我们投身精神科护理事业、守护患者身心健康的职业信念。