1月26日，杨兰老师组织召开社会实践学期第二周总结会，围绕整体完成度、具体实践情况及学生收获展开全面总结。

会议首先进行作业检查。杨兰老师对照学校要求，核查学生提交的实践报告、调查报告框架、志愿服务规划等材料。她重点核验材料的真实性、专业贴合度与佐证完整性。针对部分材料佐证不足、报告逻辑松散、志愿规划未结合专业特长等问题，老师逐一标注整改要点，通过线上一对一沟通明确考核纪律与优化方向。经整改，学生作业的规范性与专业关联性显著提升。

随后开展实习督导工作。杨兰老师借助线上打卡、实时答疑、小组交流等方式，掌握学生在基层医疗服务、健康宣讲、社区调研等场景的实践动态。针对学生沟通表达生硬、数据整理方法欠缺、AI科普工具操作不熟练等问题，她结合临床与教学经验给出靶向解决方案。老师示范讲解技巧、推荐专业工具、分享实操步骤，并鼓励跨年级跨专业协作，助力学生锤炼“三五能力”。在指导下，学生逐步克服实操与沟通难题，实现从依赖请教到独立完成任务的转变。

最后，杨兰老师作总结发言。她强调作业质量直接关乎实践学期学习成效，要求学生保质保量完成任务。临近假期，老师特别嘱咐同学们注意出行安全，在流感高发期做好个人防护、保持良好卫生习惯。她同时提醒学生，遇到学习或生活问题要及时与老师沟通。

此次会议梳理了前期学习成果，为后续任务开展指明方向，强化了同学们的责任意识与质量意识，为社会实践学期的顺利推进奠定坚实基础。