四周的精神科病房实习即将结束，这段经历让我对护理工作的理解有了实质性的拓展。最初进入病房时，内心充满忐忑，面对一个全然陌生的环境与工作模式，我有些不知所措。精神科护理远远超出了我过去对打针发药的基础认知，它首先要求我建立起全新的视角：在这里，每一位患者都是一个需要被全面理解的个体，他们的痛苦不仅在于症状本身，更在于疾病对其社会功能与自我认知的割裂。安全是所有工作的前提，从严谨的环境安全检查到对患者情绪状态的持续观察，这些细节让我深刻体会到，维护一个安全稳定的治疗环境，本身就是一种重要的治疗。

在带教老师的耐心指导下，我逐渐学习并尝试运用治疗性沟通。我明白了，与患者交谈时，倾听往往比说话更重要，真诚的态度比技巧更关键。我曾花一下午的时间陪伴一位情绪低落的患者，只是安静地听她断断续续地讲述，那让我意识到，不带评判的陪伴有时能给予患者难得的安慰。我也参与了简单的工娱活动组织，看到患者在集体活动中展现出的专注与片刻的愉悦，让我对康复的内涵有了更具体的认识——恢复生活的能力与信心同样重要。

病情观察是精神科护士的核心能力之一。我学习着如何从患者的言语、情绪、日常行为及睡眠饮食的细微变化中，捕捉可能预示病情波动的线索。一份客观、准确的护理记录，是医生调整治疗方案的重要依据。这要求我必须保持高度的专注与责任心。此外，在老师的严密监护下，我初步了解了保护性约束的规范流程及其严肃的伦理意义，这让我对护理中的“安全”与“尊严”之间的平衡，有了更沉重的思考。

这段经历也让我更清楚地看到了自己的不足。我的理论知识还不能很好地融汇于复杂的临床情境中，面对患者突然的情绪变化或病态言行时，我的应对仍显生涩，有时会反应不及。我也体会到，在这个特殊的科室工作，自我的情绪管理与心理调适至关重要。如何在与患者的共情中保持专业边界，如何在高压情境下保持稳定心态，是我需要长期学习的课题。

回顾这四周，精神科护理向我展示了护理专业的深度与广度。它要求护士不仅要有扎实的常规技能，更要具备非凡的耐心、敏锐的观察力和强大的人文关怀精神。这段经历挑战了我，也重塑了我。它让我更坚定了从事护理工作的决心，并看清了自己未来需要努力弥补的方向。