社会实践学期，我所在的YXY-317组4名护理学专业成员——王佳爽、吴怡、宗佳辉与我，秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，结合专业所长分赴不同服务岗位开展志愿服务。我通过龙江志愿平台参与特殊儿童关爱服务，其余三位组员分别扎根社区、医院开展志愿工作，全体成员在实践中践行医者初心，以专业能力传递温暖，圆满完成各项志愿任务。

本次志愿服务筹备阶段，团队紧扣护理学专业特色，精准对接各服务场景需求，明确个人分工与服务重点，提前梳理儿童基础护理、老年慢性病指导、门诊分诊流程等专业知识，为志愿服务的专业化开展筑牢基础。

作为团队一员，我依托龙江志愿平台对接特殊儿童关爱服务项目，入驻当地特殊教育机构开展志愿工作。服务中，我充分运用护理学专业技能，协助机构老师为特殊儿童测量体温、监测心率，完成口腔护理、皮肤清洁等基础护理工作；同时结合护理心理学知识，通过游戏互动、绘本共读、音乐陪伴等方式与特殊儿童建立情感联结，陪伴孩子日常活动与康复训练，用耐心、爱心为特殊儿童的健康成长保驾护航。

王佳爽进驻老旧小区社区服务中心，聚焦独居老人健康帮扶。她为社区高龄、慢性病独居老人建立“一人一档”健康档案，定期上门测量血压、血糖，监测慢性病指标变化，提供个性化健康指导，协助整理药品与便民服务对接，用专业护理为独居老人筑起健康防线。

吴怡扎根社区卫生服务站，承担健康体检辅助与健康科普工作。她协助医护人员完成体检基础环节，解答居民疑问，开展慢性病预防、家庭急救常识等主题科普讲座，示范实用技能并发放科普手册，有效提升社区居民健康防护与自我护理能力。

宗佳辉前往医院门诊开展辅助诊疗志愿服务，负责门诊分诊、患者引导与咨询解答，协助行动不便患者就诊，安抚焦虑患者情绪，提供基础健康指导，协助整理诊疗器械、维护门诊秩序，保障门诊诊疗工作有序开展。

此次志愿服务，YXY-317组全体成员将护理学专业知识与志愿实践深度融合，在不同岗位上展现了新时代护理专业学生的专业素养与责任担当，细致、专业的服务得到了服务单位与群众的高度认可。同时，我们也在实践中积累了临床与基层服务经验，深化了对护理职业“以人为本、守护健康”的理解与认知。

志愿服务虽落幕，但志愿精神与医者初心始终延续。作为团队成员与本次报道作者，我将与组员们一同以此次实践为契机，继续深耕专业学习，积极参与各类志愿服务，把专业能力转化为服务社会的实际力量，以青春之姿践行护理使命，在守护健康的道路上持续传递志愿温暖。