时光飞逝，转眼间为期四周的精神科实习已进入尾声。本周作为实习的最后阶段，我的主要任务是在巩固前几周所学的基础上，尝试进行更具整合性与独立性的护理实践，并对整个实习过程进行系统的回顾与反思。

  在临床工作中，带教老师给予了我更多的信任与空间。我能够相对独立地负责2-3位患者的全程护理，包括从晨间护理、执行医嘱、服药监护、到组织参与康复活动及进行心理疏导。我更加注重运用所学的风险评估知识，主动识别患者潜在的或细微的情绪行为变化，并及时向老师汇报沟通。例如，我尝试独立运用所学技巧，成功安抚了一位因焦虑而情绪激动的患者，这让我深刻体会到有效沟通与建立信任关系在稳定患者情绪中的关键作用。同时，我也开始学习如何进行简易的出院健康指导，了解精神疾病患者社区康复与家庭支持的重要性。

  理论学习层面，我结合整月的病例观察，对精神科常见疾病的病程特点、治疗护理方案的阶段性调整有了更宏观的理解。我主动总结了常用抗精神病药物、心境稳定剂的护理观察要点，并梳理了不同危机情境下的应急预案流程，使知识体系更加系统化。

  回顾这四周的实习，我从最初的紧张与陌生，到如今的从容与坚定，完成了从旁观者到初步参与者的角色转变。我不仅掌握了精神科特有的安全制度、沟通技巧和观察方法，更重要的是，我学会了以平等、尊重、非批判的态度去理解和关怀每一位患者，看到了疾病背后个体的挣扎与坚韧。我由衷感谢科室带教老师的悉心指导与宝贵信任。

  这段经历让我对护理职业的深度与广度有了新的认识。我将带着这份宝贵的收获，在未来的学习和工作中，持续践行人文关怀精神，努力提升专业素养，为成为一名有温度、有能力的护理人员而不断前行。